【大紀元2018年08月31日訊】（大紀元記者王新一紐約報導）電腦資訊科技發展日新月異，如何讓孩子所學跟未來職場接軌，不脫節？全球最大電腦服務供應商國際商業機器公司IBM與美國政府、校方合作P-Tech計畫，讓中學生申請暑期有薪實習，接受IBM員工教導，直接接觸當前產業。
珊妮（Shanaes Akhtar）第一次聽說布碌崙P-Tech高中是在初中時。當她在一篇文章中看到，高中畢業能免費拿到副學士學位的時候，她覺得眼前一亮。
儘管學制六年，但除正常高中學分外，學生還會讀完60個大學學分。珊妮對教育媒體Hechinger Report說，由於高中到大學的過渡期在同一學校度過，「（轉大學時）我們不像新生壓力那麼大」，「讓我們能更好地做好準備。」
近年來，像P-Tech這樣，由紐約市立大學與IBM合辦的新式高中，似乎頗受歡迎，在美國、澳洲、臺灣等地擴展到110多所。儘管比普通美高的四年制多出兩年，但學校更注重職業技能上的培訓，學生也會到科技公司實習。
IBM基金會主席克洛茲（Jennifer Ryan Crozier）告訴Hechinger Report，「無論我們走到哪，都有商界的領導抱怨（學校和企業間）的『技能缺口』（Skill Gap），他們也在問，商界能做一點什麼，幫忙解決這個問題。」
過去幾年中，美國七個州開始學習紐約的這一模式，加州拿出一千萬美元財政建立P-Tech高中，北卡羅來納和明尼蘇達州也有類似打算。
本月初，美國總統川普簽署了帕金斯法案（Perkins Act），這項對職業教育的130億美元投資，將在2019年生效，鼓勵商界、大學和中小學（K-12）合作，教給孩子們有用的職業技能，以解決當今的學、用落差。目前已有超過四百家企業參與。
P-Tech項目中錄取了很多少數族裔、來自低收入家庭的學生，幫助這些孩子與商界領袖聯繫，打開更多的機會。
珊妮今年暑假進入IBM的社交媒體項目實習，她對Hechinger Report表示，這次經歷給了她了解職場環境和行業人士建立關係網（networking）的機會。◇
責任編輯：文燁
