【大紀元2023年11月10日訊】（大紀元記者曾曉薰香港報導）教育局副秘書長蘇婉儀昨日在教育局網誌撰文，指學生疫後回復正常學習和社交生活時可能會感到壓力，呼籲學校審視功課量，確保學生有足夠的作息時間和空間，進行有益身心的活動。
蘇婉儀在網誌表示，過去數年的疫情為社會帶來前所未有的挑戰，學生在回復正常的學習和社交生活時，仍需時間逐步適應各種轉變；面對臨近的測考，也可能會感到壓力。為鼓勵學生多關懷自己和身邊人，提升幸福感，教育局呼籲全港學校在本月內開展「多關懷．添幸福」大行動，運用教育局提供的參考和活動資料，為學生提供多元化的校本及班本的精神健康推廣活動。
當局建議學校認真審視學生的功課量、學校的測考評估安排及小息和午膳時間，以及增加學生體育活動的機會，確保學生有足夠的作息時間和空間進行活動，與教師及其他同學互動，以增強聯繫感和提升快樂指數及精神健康。
另外，教育局亦建議學校舉辦「精神健康日」，安排促進精神健康的活動，協助師生和家長學習放鬆及照顧自己的身心健康。學校可在校園設置「精神健康角」或「紓緩教室」，提供讓學生感到安全和輕鬆的空間，讓他們適時放鬆，照顧自己的情緒需要。
當局又認為班主任的角色對學生的學校生活尤其重要，班主任應與學生增加互相交流和分享的機會，多進行班本活動，增強學生的聯繫感；透過建立師生間緊密和互信的關係，讓學生更安心地表達情緒及主動求助。班主任可設計不同的班級活動，讓每個學生參與，亦可不時舉辦慶祝活動，製造共同回憶。
蘇婉儀又表示，教育局將於本學年向所有資助中小學發放兩項額外津貼，讓學校和家長教師會舉辦有助提升教師、學生與家長精神健康的活動，例如減壓工作坊和情緒調控小組，或購買有關服務或用品。◇
責任編輯：陳真
