【大紀元2024年05月23日訊】（大紀元記者林丹紐約報導）在紐約市公立學校（NYCPS）公布 2024-25 學年幼兒園、初中和高中錄取名單後，450多名公立學校家長參與了教育倡導組織PLACE NYC發起的入學招生調查，調查的問題主要集中在招生過程的整體公平性，以及學術嚴謹的課程的可用性和可及性。
80%受訪者就他們的孩子申請幼兒園（167個回覆）、初中（309個回覆）、高中（247個回覆）的經歷，提供了廣泛的反饋意見。
對於幼兒園招生，儘管每4個家庭中就有3個對結果表示滿意，但有近70%的家長不支持目前採用「教師推薦和抽籤相結合」的方式來選拔進入天才班的兒童。家長們指出，過於主觀的遴選過程導致了對課程的淡化，以及全市總體上的名額稀缺，許多家長要求 「恢復適合兒童發展的幼兒園天才班（G&T）的選拔」。
在初中招生方面，75%的受訪人對全市取消了許多「篩選錄取」的名額表示不滿。對於整個錄取過程，滿意和不滿意的家庭各占一半。第二學區的家庭強調了抽籤派位造成的不確定性和給通勤帶來的影響。布碌崙的家庭——占調查對象的39%稱讚第20學區擴大「加速課程」 「對成績優秀的孩子來說，是正確的決定和選擇」；而第15學區的家庭則指出，他們 「即將升入六年級的孩子，將從第15學區前往第20學區，因為第15學區沒有合適的初中」。
在高中招生方面，70%的受訪者對申請過程不滿意，有些人稱其為 「荒唐而令人沮喪，令人緊張而壓力重重」。家庭希望 「教育局內部提供更多幫助，對於藝術學校的招生，幫助他們從提交視頻改回現場面試」。
學生高中申請橫跨9月到12月1日， 「對家長來說相當於一份全職工作」，一位家長指出，對於「父母不會說英語的工薪家庭 」來說，申請過程尤其繁重。儘管許多家庭對錄取通知書發放日期的提前（今年為3月7日）表示讚賞，但近80%的家庭批評了繼續使用抽籤的做法，認為這種做法「打擊了那些努力進行嘗試、發揮自己潛能的孩子的積極性」。
許多評論還包括呼籲「恢復高中入學的分區優先權」，指出從一個區到另一個區的通勤時間過長 「對孩子不利」，以及曼哈頓家庭缺乏「劃區高中」使曼哈頓學生 「處於不利地位」。
此外，許多家長對社區加速課程的稀缺表示不滿，許多受訪者對小班制表示擔憂，擔心該法可能會進一步減少績優學校的名額——許多人表示，「與縮小班級人數相比，他們更希望績優學校的班級人數更多」。
責任編輯：陳玟綺
