說故事猜謎語─ ─猜猜我是誰

楊紀代
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【大紀元11月26日訊】
親愛的小朋友,我們經常見面,你們個個都認識我,可惜我卻叫不出你們的名字。潮濕的牆角下、破碎的瓦片底、古舊的斷岩石縫中都能找得到我的蹤跡。新鮮的綠葉是我的糧食。我常利用夜間跑到菜園裡享受那些嫩嫩的蔬菜,所以農夫們恨死我了,只要被他們發現,我立刻一命嗚呼!

我全身軟綿綿的,沒一根骨頭。頭上有兩對觸角,一長一短,像天線一樣可以伸縮自如。長觸角的頂端是我的眼睛。當我開始行動的時侯,就像是位小偵探,小心翼翼的把雷達似的眼睛伸得長長的,一下子向前望,一下子向後看;又像是個醫生拿著聽診器,檢查病人的身體,這裡敲一敲,那裡听一听。發現有了問題,我立刻放出白色透明的黏液來當藥水給他們治病,因此你們只要循著白色發亮的足跡就可以來拜訪我了。

但是非常抱歉,,我可沒辦法請你們進來坐坐,因為我的家太小太小了,沒桌沒椅的,一間房子只能容得下我自己。提起我的家,我可真得意哩!你們要花幾百萬才能買到一棟房子,我的家可是與生俱來的,一毛錢也沒花,還可以跟著我一起長大喔!你們說奇妙不奇妙?我生性膽小、敏感,只要兩對觸角覺得有什麼風吹草動,我立刻躲進屋子裡,把門關得緊緊的,隨你怎麼敲,我就是不理不睬的,你們可拿我沒辦法囉!當危機過去之後,我又悄悄的打開門,慢慢的探出身子,確定安全了之後,我會像個大力士一般,背起了我的家,愉快的跟牽牛花小姐比爬樹,和烏龜先生賽賽跑,日子過得挺痛快的。這樣子到了冬天,我縮回屋裡去,放出一大堆的黏液把門密封起來,然後就睡我的大頭覺去了,你們一定想不到我也會冬眠吧?

怎麼樣?猜得八九不離十了吧?還猜不出來?那麼我給你們一個小小的提示,套句電視廣告:我不是黃牛,也不是紅牛,我是──?牛 !

編者注: 老師、家長可通過給孩子們講述這篇猜謎故事過程中,讓孩子們了解到蝸牛的種種特徵和習性,也能讓孩子構想出很生動的畫面。在講述中,可配合生動的表情和動作來表達。這種說故事的方式,是讓幼兒認識事物、增強記憶、互動親子等非常有效的方式,試試看吧!@、
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