【大紀元5月18日訊】(記者楊天儀報導)應波士頓僑教中心及臺北經文辦的邀請，美聯邦教育部首席副次長張曼君女士於5月15日在僑教中心舉行了「關於申請聯邦補助發展中文教學」的講座。
張曼君談到，美國教育部有一個已經設立了二十多年的資金補助計劃，由教育部雙語司提供，名為「全國職業發展」輔助金（National Professioanl Development，簡稱NPD輔助金）。2004年的NPD輔助金數目為三千九百萬美金，其中三百一十萬會撥給新的合資格申請者，預期會有二十到二十五個新團體獲得。NPD輔助金的設立，主要是為了幫助提高教師及教育界人士的職業水平，改善課堂教育指導方式，幫助參加計劃的人士達到高的專業標準。儘管接受這個補助金的團體主要是與大學和社區學院的合作團體，但張曼君表示，一些社區團體也可以參與申請，輔助金可用於培訓社區人士，而且申請可能或批准的可能性也較高，可望多於50%。
張曼君還談到了外語輔助計劃（Foreign Language Assistance Program，簡稱FLAP計劃）。這個計劃在2004年預期有六百四十萬用於新的合資格申請者，會支持四十六個新的計劃。這個計劃用於成立、改進或擴大外語教學，主要用於支持在美國系統提高外語水平的教學計劃，其中也可包括教師的專業培訓。由於年齡越小越有學習語言的優勢，FLAP計劃會將輔助金撥款的75%將用於幼稚園到六年級的初等教育程度教學，25％用於初中和高中。
需要注意的是，申請FLAP計劃必須由公立學校出面。張曼君解釋說，該項計劃規定教授外語的學校應是非營利的，與公立學校合作、或隸屬於公立學校的，每週外語課時不得少於14小時，且不包括週末的課時，申請到的補助金必須用於外語教學。直接請公立學校申請時，張曼君建議不要直接找希望合作的公立學校校長商量，應由上而下找學區教委談，因為學區教委是民選的，他們有責任也有義務為教育事業服務。然後由學區教委安排下屬的學校去出面申請。
張曼君指出，歷年來美國外語教學以教法語、西班牙語為主，由於經濟、政治等的需要，美國聯邦會對教中文、阿拉伯文和俄文的學校申請者加五分。張曼君認為，五分對於申請者是否獲批十分關鍵，鼓勵中文學校應把握機會，利用政府輔助金大力發展中文教學。
張曼君建議中文學校申請者最好請專業人士協助寫輔助金申請書（Professioanl grant writer），因為申請書複雜而且必須按嚴格規定書寫，如有錯漏則會失去資格。張曼君還給出如下網址，供有興趣者瞭解更多資訊﹕www.ncela.gwu.edu， www.ed.gov/offices/OELA，www.edu.gov ◇
(http://www.dajiyuan.com)
