【大纪元10月21日讯】高山流水
很多精彩的小提琴演奏家不会教琴。因为他们才华横溢，拉琴对他们非常容易，并不明白别人学习之艰难，所以也提不出有效的解决问题的办法。很多教琴的老师并不能奉献精彩的演奏，因为选择教琴就是因为拉琴没有拔尖的希望，才转而教学，这些老师演奏真是哪壶不开提哪壶。
而许斐尼老师却是一个例外。他担任过专业乐团的首席小提琴演奏家。许老师拉琴，好像是很轻松地用自己的歌喉在演唱，又好像是随意地用一支画笔在宣纸上写意。他的艺术受益于技巧娴熟，但是又超乎技巧之上。他的可贵是重视技巧，又不把技巧作为艺术的最终目的。教学上，许老师有很多学生在小提琴比赛中获奖。我认为，许老师有这样的成就，都是因为他艺术细胞特别丰富的缘故。
许老师艺术细胞丰富是有根据的。普通人并不懂得学音乐的难与苦。学音乐要出成绩，难于上青天。天赋、热爱、刻苦、耐心、运气、师承，少一样都不可。但是这些都齐了，也不一定成功，还得要修养。他们家兄弟三人都是音乐家。二弟许斐星是美国朱丽叶音乐学院的高材生﹔三弟许斐平更是中国屈指可数的钢琴大师。一般人家出一个音乐家都难得，他们家就出了三个。看来艺术还真是有点遗传。三弟要是不在一次国内车祸中英年早逝，我相信他一定会是一个世界顶级的钢琴大师。
许老师的家坐落在新泽西Parsippany-Troy Hills 的 Boonton 湖畔。他的琴房干净而明亮。里面放着一架钢琴和几把具有收藏价值的小提琴。沙发椅子错落有致。在许老师的琴房里跟许老师聊天，是一件非常有趣而且愉快的事情。他个子不算高，可是思路极其敏锐。眼睛里放射着一种老师才有的耐心的光芒。他对我说，“我个子不高，都是因为小时候没什么吃的”。他的话一半在开玩笑，但是也反映了一些真实。在那个缺衣少粮的年代里，许老师竟然能靠着自己的聪慧，从一个普通的福建少年跻身于中央音乐学院小提琴班的高才生之中，尽情地汲取着艺术的养分，成为一个杰出的演奏家和教育家，谈何容易，这是不得不令人感慨的。
我曾经对小提琴家的个子做过研究，想知道拉琴究竟是大个子好还是小个子好。有一位大个子的小提琴家对我说，个子大拉琴才有力量。可是我发现他的手指也有点迟钝。许老师是小个子提琴家，他拉琴却具有四两拨千斤的功效。不但琴声宏亮，而且灵活自如。我的结论是不论个子大小，只要有丰富的艺术细胞，才拉得了小提琴。
许老师的艺术细胞并不局限在音乐上。最近读了许老师的几篇散文，比如<让小提琴歌唱>和<以艺术心态学习小提琴>等，他文学功底很丰实，行文如流水，叙述自如，比喻恰当，描写形象。许老师对书法也情有独钟，他写的字内紧外松，走笔游龙。我没想到许老师对摄影和绘画也都是行家。我在许老师的书房里，欣赏了他亲手画的几幅油画，感叹不已。
许老师的艺术细胞不但让他在艺术上具有独特的表达能力，还给他一个宽广的胸怀。当提起其他小提琴艺术家和教育家，比如王华翼，罗亦敏，满都拉来，许老师都是赞不绝口，毫无门户之见。这次访问让我体会到：许老师之所以在艺术的许多方面都有精深的造诣，就是因为他懂得学琴的最终目的是艺术，而不是技巧。技巧只是帮你达到艺术彼岸的渡船，艺术是相通的。要提高小提琴的修养，一个人需要全面的提高。
从许老师家出来，我觉得自己也忽然有了艺术表现的冲动。我想肯定是受了许老师艺术细胞的感染，于是写下这篇短文。将来许老师的学生举办音乐会，我一定会把消息告诉大家，邀请大家前来欣赏。
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