【大紀元11月15日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十五日電）台灣教育部今天表示，為提升學生作文能力，國中學生基本學力測驗加考寫作能力測驗，將於九十六年正式上路，教育部將以明確堅定態度，落實這項政策；至於寫作測驗分數採計方式，預定明年一月公布。
為配合九十六年國中基測寫作測驗正式實施，教育部已決定明年五月國中基測第一試，試辦寫作測驗，寫作測驗成績僅供參考，不納入升學成績採計；教育部上午邀集測驗中心、教師、家長等團體代表，開會討論九十六年基測寫作測驗正式實施後，寫作測驗成績的採計方式。
台北市家長教育成長協會理事長林文虎會後指出，九十六年基測寫作測驗分數採計方式，原本有五大方案供討論，其中，寫作測驗成績乘以二再加三百分的量尺分數，以及作文併入國文測驗等兩案被否決，理由是寫作成績級分制與三百分的量尺分數，不能合併加總。
林文虎說，其他計分方案包括：申請、甄選學校時，寫作測驗成績由學校自定門檻，或是依照特殊才能、社團服務加權方式計分，另有專家建議以「同分參酌」方式計分。
教育部中等教育司長陳益興指出，明年試辦的寫作測驗成績，是採級分制評分，由劣至優分為零級分至六級分，而國中基測國文、英語、社會、自然、數學五科測驗，採量尺分數計分，寫作測驗成績如何運用於九十六年度高中職甄選、申請與登記分發等入學管道，將由測驗專家提供專業意見。
陳益興說，教育部彙整各項專業意見方案後，將舉辦公聽會說明各項方案的優劣，並進行意見交流，之後再以問卷形式做意見調查，蒐集老師、家長心目中理想的計分方式，最後形成方案，決定計分方式。
