數位世界裡的學生差異

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【大紀元10月8日訊】(大紀元記者戴智慧編譯)與一般人想法不同的,上網並不是普遍的一種生活方式,至少在西班牙裔及黑人學生族群中並不普及。

美聯社報道,在一般白人學生中約有三分之二的人使用網路,但在西班牙裔及黑人學生中不足一半,西班牙裔學生只有44%使用網路,黑人學生是47%。

洛依德(Mark Lloyd)是美國進步中心(Center for American Progress)的資深人員及研究溝通如何影響公民權益的分析師。他認為上述現象的確對少數族群造成極大的阻礙,因為沒有上網會在某種程度上窄化這些孩子了解世界的能力,及對未來工作內容的認識,沒有讓他們在就業前有預先對工作的了解。

上述的發現來自美國教育統計局的國家中心。該研究是以2003年的一項全國性的調查為基礎,調查中發現 91%從幼兒園至高中的孩子使用電腦,59%使用網路。

在這些數字中發現有族群的差異,且此現象令人擔心。

已有研究指出,能夠使用網路有助於改善一個人的學習、工作前景及日常生活, 所以學校已經採取一些方法希望改善這種差距。

目前美國學校均可上網,如此可縮小少數族群在此方面的劣勢,但在在家中的情況就不同了。

約54%的白人學生在家中可以上網,但是只有26%及27%的西班牙裔及黑人青少年在家中可上網。無法上網可能導致學生在完成學校作業上能力的不足,尋找大學專校獎學金的降低及網上交友的方便自在。摘要此方面的發現如下:

1,研究發現家庭收入、父母教育及是否為單親家庭都與電腦及網路使用率高低有關。

2,公立學校學生比私立學校學生有較高的電腦使用及上網機會。

3,性別與上網無關,男生與女生上網之機率相似。

4,孩子主要是利用電腦來完成學校作業,當然也會利用它來收發email、即時通及玩電玩。

5,種族與電腦使用的關係與其他更大的因素有關,例如:常發生在拉丁美洲及黑人族群的貧窮因素及不願使用網路的文化。

6,在其他種族中,58%的亞裔美國學生及47%印地安美國學生使用網路。

洛依德說:「值得慶幸的,不管哪一族群,使用網路的比率都在上升,但是差距仍然存在,而我們必須找到方法去縮小它。」
(http://www.dajiyuan.com)

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