【大纪元3月25日报导】十二年国教系列报导（中央社记者翁翠萍台北二十五日电）教育部希望大学在十二年国民基本教育的社区化能发挥助力，台湾大学等多所国立大学校长认为，甄选偏远地区具潜力高中生的繁星招生计划方式最好，若要提供邻近社区学生就近入学，则有校长认为可与台湾发展中的大学分类配合，现有约一百五十所大学校院至少上百校可发挥作用。
台大校长李嗣涔认为台大要招收最优秀的学生，禁得起挑战的学生才能进台大，台大长久以来招生也以招收明星高中毕业生为主要目标，在多元化入学的招生策略采取甄选入学比例不高，繁星计划是让台大突破跨出一大步的新策略，但若要挪名额给社区？他说不可能。
李嗣涔表示，明星高中都向全国招生，有能力的学生都可报考，并未配合九年国教而提拨部分名额供社区国中毕业生就近入学；台大是要不断提升并挑战世界百大的大学，招生更希望“得天下英才而教之”、把各校最优秀的学生招进来。
他指出，台大学生来源建中、北一女占约三成，另七成来自其他县市，配合国家政策照顾弱势地区学生，让本来不可能进台大却有潜力的学生可进台大，台大愿意做做看，目前由教学发展中心研拟辅导计划，协助繁星学生适应学习，若效果好，还会释出名额，但能扩大到什么程度？他还没有概念，要由时间考验。
国立清华大学校长陈文村也表示，以台大、清华、交大来说，如果提供就近读大学名额而招进来后段班学生，根本无法教育，清华领先推出繁星招生计划，订的标准是高中在校成绩须前百分之五、学科能力测验成绩两顶标与三前标，只针对正常录取标准稍降。
国立政治大学校长吴思华也说，十二年国教重点应在各高中更均衡发展，大学能帮忙的是让优秀高中生都能进好大学，偏远地区学生也不例外，就是繁星计划的精神。国立成功大学校长赖明诏也说，以一定比例名额给社区学生入学是不对的做法，大学可更积极的扶持社区中学生提升素质，使有能力与信心进好的大学。
多位大学校长都提到就近读大学的构想应是参考美国社区学院开放社区学生入学的概念，美国加州社区学院学生到二、三年级若成绩好则有机会插班附近的加州大学，台湾若要做，前提是要有社区学院。吴思华指台湾现有约一百五十所大学，要有学校自愿办社区学院，强化专业与就业，招收百分之九十就业性向强的当地学生，或可由过去的技术学院系统转型。
陈文村指出，大学确实有多重责任，教育下一代成为菁英或领导人才、或专业人才，因此大学应分类，政府曾研拟把大学分类为研究、教学、专业、社区四类，如今研究型、教学型两类较被接受，另两类没有发展。他说，社区大学值得发展提供民众就近普及念大学，现在大学太多，很多校院应可朝社区大学发展，政府也可引导各地各选几所校院往社区大学发展，好的研究型大学还是要维持其学术社会责任。
陈文村透露，清大打算规划增加招收转学生，把在私立大学或其他国立大学成绩优异的学生招进来，如果有了社区大学这类大学，也可鼓励一般学生念社区大学，只要念得好，也有机会转学念清大。陈文村认为，若要明星大学协助社区学生读好大学，还是要由大学分类搭配繁星计划，才能毕尽其功。
