【大紀元12月29日報導】（中央社記者劉嘉泰花蓮縣29日電）花蓮縣政府為改善國中小學生家庭作業和學習能力，將規劃試辦客製化家庭作業計畫，以符合程度不同學生的需求，改善教學環境，增進學生學習能力。
花蓮縣副縣長張志明表示，依據教育發展史觀，並沒有所謂一套教材適用全部學生的道理，但多數教育工作者基於教學方便，往往把相同教材、試題和家庭作業適用全體學生，導致程度較好的學生「等進度」，程度較差的學生「趕進度」，不利學生學習能力。
客製化家庭作業是針對不同程度的學生，設計具學習診斷功能的課程和學習評量；張志明表示，透過診斷方式檢驗學習成果後，程度不同的學生依學習成果給予不同分量的家庭作業，能讓老師瞭解學生狀況採取補救教學。
張志明表示，試辦計畫第一階段實驗科目以數學為主，未來將擴大到國文科，希望透過完整風險評估，規劃出具體實施方案，以符合學生個別需求，增進學習能力。
