中文學校聯合會計畫3年完成E化過程

建立分享的概念,所有老師資料數位化

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【大紀元1月5日訊】(大紀元記者劉凡迪、梁欣南灣報導)1月4日,在南灣華僑文教中心,北加州中文學校聯合會舉行了2009年度第二次教學研討會推廣「E化中文教學工具介紹及實際運用」。E化教學是使用電腦和網絡教學的教學方法。100多位來自灣區不同地區中文老師們來聽課,主講人是前資訊委員會的召集人曾煥益,前聯合會長孫燕福,徐永生,黃楷棋和教育文員召集人簡世昌。

這次教學研討會主要分享了如何在英文視窗輸入中文,微軟文書軟體Word,微軟試算表軟體Excel,微軟簡報軟體PowerPoint在中文教學的運用。然後由老師示範實際操作,作為課堂教學的教材與教法;為E化中文教學及教材資源之提供作準備。

在會上教育文員召集人簡世昌介紹傳統教學利用E化中文教學工具,引起學生的興趣,應用這些軟件使教材資訊化,放到網頁上,使學生學中文時間延續。聯合會準備3年時間完成E化過程,建立分享的概念,所有老師資料數位化。

介紹英文視窗輸入中文的曾煥益介紹,許多人在英文操作系統下,不知道如何輸入中文;有些人裝入其它軟件,機子出現兼容問題,無法正常工作。其實微軟系統已提供很多各種語言功能,但許多人不知如何利用。例如知道「新手寫輸入法」,非常利於發音不全,字不太會寫的人。

表格、報表等功能節省老師大量時間

徐永生表示運用試算表的運算,數據分析,表格,報表等功能節省老師大量時間,例如,老師到每學期結束時計算學生成績,如果用手工,非常繁雜,而利用這種功能會很快得到結果。

黃楷棋解釋這次研討會與往常不一樣,許多來自舊金山,中半島老師來聽課,也許與矽谷高科技有關吧。利用PowerPoint可以設計一個活潑,多元化的教材,利用多媒體,增加立體化。

來自舊金山慈濟人文學校的鄭吉琳老師表示,通過今天學這些軟件功能,首先解決學生寫字的筆劃順序常出錯的問題。自己可以設計作業,製作字卡等。電腦上課,課本應用電腦,增加課堂活躍性。另一大好處是對環保有很大好處,節約了紙張。(http://www.dajiyuan.com)

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