祖輩撫育——有助養成孩子完美品性

font print 人氣: 7
【字號】    
   標籤: tags:

【大紀元6月20日訊】(大紀元記者趙海德編譯報導) 越來越多的研究發現,祖輩撫育(指由祖父母或外祖父幫助父母帶大孩子)對孩子的成長有著不可替代的重要作用,因為它不僅能使孩子身體健康,聰明可愛,更能讓孩子的品格、性情、社會交往等各方面得到全面完整的發展。

事實表明,那些經常接受祖輩撫育的孩子,其社會責任感,道德價值觀較同齡人往往更單純向上,他們普遍都會自尊自愛,同時也更具愛心和懂事,與人交往知道寬容禮讓,因此無論是與老人還是與其他年齡層的人相處,他們往往更討人喜愛。

另一方面,來自祖輩及父母無私的關愛和鼓勵,不僅使這些孩子具有更強的家庭歸屬感、個人安全感,個人認同感等,同時也自然使他們更願意相信他人,並會關愛和同情他人;祖輩特有的循循善誘的導師特點,也使這些孩子的耐心、獨立性、主動創新精神、學習成績等都較同齡人突出,另外,暴力、毒品等醜惡現象往往也會遠離這些孩子。

祖父母輩身上的獨有特點,決定了他們在撫養下一代人上具備著父母輩所難有的一些優勢,其中至為關鍵的首推存在於祖孫間那種純潔無私、不帶任何條件的「隔代親」,以及與此相伴的那種天然的親和力,當然,老人特有的耐心細緻,人生閱歷豐富,具備諸多社會和生活常識,熟悉家族歷史和風俗習慣等,這些都使得祖輩級家庭教師的教學效果遠非其他師者能比,對受教者而言,從祖輩那裏得來的知識和技能,人生道理等往往能使其終身受益。

「祖孫親情花雖美,尚須平日栽培苦。」,其樂融融、老少受益的祖孫情並不是一件自然而來的事,而是需要包括父母在內的長輩人用時間和愛心來精心培育的,教育專家們給出的建議包括:

1、盡早培育祖孫間的親情,越早則孩子受益越大,尤其是對0-3歲的幼童更是如此,這方面,孩子父母是培養和促進祖孫情的重要橋樑。

2、祖輩對孩子的關愛和照顧必須是全心全意和無任何附加條件的,只有當孩子沐浴在真愛的陽光中,他們對世界和他人的愛才會是真誠的。

3、做孩子的耐心傾聽者,孩子高興時與他們一起分享歡樂,孩子遇到麻煩或不如意的時候,更要去做他們的朋友和知音,祖輩是孩子最好的心靈慰籍者和困惑時的釋疑者。

4、要與孩子同玩樂,如一起讀一本書,玩積木,一起去逛公園等,不要小看這些看似微不足道的小事,正是這些小事會潛移默化地影響著孩子的身心發展;「感覺不一樣」是開發孩子潛力的最好時刻。

5、不斷地與孩子分享個人的興趣愛好,知識技能、價值觀等,因為這些不僅能使孩子在遊玩中增長智慧和本領,更有利於健全孩子的人格和性情。

6、當自己家庭中缺少祖輩級的人物時,請到鄰家為孩子找一個「替代的爺爺奶奶」,以此擬補孩子幼年缺少祖輩關愛的缺憾。

以上這些建議您認為如何?不妨循專家所示,同孩子一起去尋找和享受那可使孩子終身受益的「隔代親」吧。

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
  • 澳洲學生聯合會(NUS)說聯邦政府在24日開始撥給學生們的經濟刺激撥款會幫助幾萬學生購買教育材料。
  • (大紀元記者紀芸悉尼報導)悉尼一宗教團體的品德教育部主任Tracy DeGeer's女士和她的先生Neil一起,觀看了神韻在悉尼的最後一場演出。Tracy是五個孩子的母親,也是一名職業婦女,常活躍於支持人權,反對強權暴力的各社區活動。用她自己的話說「要平衡好這三者之間的關係並不容易,」但她卻做到了。觀看神韻演出,Tracy 感受很多。「神韻帶給我們豐富的文化傳統,以及許多我們今天所需要的價值觀。有一些節目內容,比如開場節目《開創五千年文明》,提醒我們生命有更高的來源,精神是最主要的,而不是所謂的物質或地位,我們需要考慮人生過後的永恆生命。」
  • 著名音樂家羅傑‧諾斯認為,「音樂之目的有二,一是以純淨之和聲愉悅人的感官,二是令人感動或激發人的熱情」,除此之外,音樂更能陶冶靈魂,啟迪心智,愛因斯坦就不無感慨地說過:「沒有早期音樂教育,幹什麼事我都會一事無成。」
  • 兒童早期教育事關孩子一生的發展,而提高教育者素質,重視教學兩方面方式方法的改善是提升目前整體教學水平的關鍵,這是澳大利亞教育專家泰勒(Collette Tayler)教授在上月召開的澳洲兒童早期教育現狀及政策改革系列研討會上提出的觀點。
  • 兒童學前教育/早期教育(通常指0-6歲之間)對培養孩子的品格及心智體能的開發,有著至關重要的意義。
  • 我們必須做好心理準備,因為治療那些成長在缺乏關愛的家庭環境的兒童時,有可能會遇到龐大的障礙......
  • 對父母或教育者來說,最嚴重的兒童教育錯誤,就是對走上錯誤道路的兒童預言悲慘的結局。這類愚蠢的預言會助長兒童的怯懦,讓情況無限惡化。我們應該反其道而行,以正面積極的態度鼓勵兒童。
  • 我們必須從「激發這類兒童的勇氣,並讓他們相信自己的長處與能力」來進行治療。
  • 在成長到學齡的這個階段,孩子們正在培養和練習幫助新朋友、與他人相處和交友能力。還有自我調節和理解他人觀點的能力。
  • 學齡兒童往往喜歡獨立,但他們仍然需要你的愛、關注和認可。在成長和探索的過程中,孩子也需要一些限制和指導。這些限制可以幫助你的孩子感到安全,並為開始上學後的新規則、慣例和責任做好準備。
評論