【大纪元2010年11月08日讯】(大纪元记者吕海美国加州旧金山湾区帕洛阿图市报导)湾区第12届科学季(WonderFest)，11月6-7日在著名学府斯坦福(Stanford)和加州大学柏克莱分校(Berkeley)举行。会展以专家们对吸引大众的题目辩论，与观众问答展开，周六数百名兴趣爱好者参加了此次活动。
小至难为情，大至缀学、能源缺乏等，这些问题将如何解决﹖电子游戏是此类问题的杀手还是救星﹖今年的科学季以此题目揭开了序幕。斯坦福心理学荣誉退休教授、前美国心理学协会主席津巴多(PhilipGZimbardo)，与未来学会游戏研究主任麦刚尼哥(JaneMcGonigal)，对此问题从不同角度提出了各自的看法。
卡内基- 梅隆大学的一项研究显示，今天的孩子在21岁前，将玩1万小时的电子游戏。津巴多表示，如此孩子们单独玩游戏，就没有增强社交能力和心理与社会智力的机会，把自己封闭在幻想世界，他们的大脑也被重新数码塑造，从而不再习惯于传统的教学方式，使学校显得乏味、学习被动、没有玩游戏时的操控感。
他说，现在的人们越来越成为现实快乐主义者，技术也在改变人们的行为，而“我们低估了电子游戏对重塑孩子们大脑的能力”；社会正在发生一个根本的变化，人们需要得到立即满足，失去了等待的耐心，也变得更不耐烦，而由此带来了许多社会问题，如缀学、青少年怀孕等。
在柏克莱大学获得博士学位的麦刚尼哥，曾为麦当劳、惠特尼美国艺术博物馆、洛杉矶现代艺术博物馆设计电子游戏，现为世界银行学院设计一项，能促进技术创新与发展、并帮助解决撒哈拉大沙漠以南的非洲国家困难的新游戏。对大型网上合作游戏深有研究的她认为，从合作游戏中所产生的集体智力，能使人们共同解决社会问题、改善人们的生活。
她表示，最近研究显示2/3的孩子并不独自玩游戏，而支持社交(pro-social)的游戏，使玩家在其中帮助别人，研究显示无论孩子们的年龄层，玩30分钟的支持社交游戏，启发了他们在日常生活帮助家人、做家务，帮助同学一起学习等的举动，使他们在帮助别人的时间上增加了两倍。
麦刚尼哥还举例一项斯坦福的研究，报告显示虚拟实境人物(avartar)游戏，增强了玩家在日常生活中，包括在学校里的自信心。她认为，好游戏能使人们最好的一面表露出来。
她为世界银行学院设计的游戏Evoke，今年3月3日推出，目的在于帮助撒哈拉大沙漠以南的非洲国家孩子，通过合作、企业和可维持性的开发改变未来。一些玩家因此开发了城市花园、用自行车给i-Pod 充电，游戏成功地吸引了世界130个国家的19,893名学生，游戏推出十星期后，就有32家公司应孕而生。
津巴多与麦刚尼哥互相辩论了自己的观点，但也承认电子游戏的两面性，辩论最后以双方表示要共同合作解决问题结束。
科学季由物理教师(TuckerHiatt)创办，宗旨在于普及科学。今年的辩论题目除电子游戏外，还包括“数学是艺术还是科学”、“人造生物是否将淘汰工业化学”等话题。◇
