英语分组教学 台教育部长劝多沟通

【大纪元9月20日报导】（中央社记者林思宇台北20日电）台北县新店市中正国小以英语能力测验后对学生分组教学，家长批评是变相能力编班；教育部长吴清基今天表示，常态编班、学科能力分组可被接受；但校方应该增加与家长间沟通。

台北县推动英语活化课程争议不断，原本推动的目地是要照顾偏乡弱势及都会中相对弱势的学生，让学生有更多时间接触英文，提升英语能力，教学内容也以绘本、歌曲教唱、录影带、玩游戏为主。

不过，媒体报导，新店中正国小一开学，就无预警的举行活化课程测验，依成绩能力分组，引发家长反弹，批评是变相的能力分班，最后一组还大部分都是原住民学生。

吴清基说，国民中小学是常态编班，但必要时可进行能力分组教学。中正国小的英语课程能力分组，并没有违法，教育理念上也“说得过”；但是尚在试办阶段，不用急着能力分组。

吴清基说，校方应该增加与家长间沟通，不要一进小学一年级，就让学生感觉被贴标签。