品德教育:“礼、义、廉、耻”

阿德(台湾/ 教师)
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走进大门,看到“礼、义、廉、耻”四个字的四张纸,被依序贴在川堂的墙上。

很久没看到这四个字出现在校园中了。小学时只要一进学校大门就可以看到“礼义廉耻”的匾额高高挂在川堂上。朝会时校长告诉我们这是全国各校的共同校训。虽然无法完全明白他讲的话:“礼就是规规矩矩的态度;义就是正正当当的行为;廉就是清清白白的辨别;耻就是切切实实的觉悟。”但是我们知道,看到老师要道早;上课要守规矩;捡到钱要交给老师;做错事要自己反省。

毕业后,我虽然不常看到川堂上“礼义廉耻”的匾额,但在我心中时常想起它们。民国八十八年发生九二一大地震,许多学校教室受损,于是“礼义廉耻”的匾额被拆了下来。几乎就在这几年,课程也发生了大地震,九年一贯课程开始实施。课程强调,学生要学习带得走的知识,所以“生活与伦理”的科目消失在课程中。公德、正义、睦邻等中心德目不再被重视,于是“礼义廉耻”也就没有机会再回到川堂的墙上。

虽然学校仅仅失去了“礼义廉耻”的匾额,但社会却失去太多了,道德快速下滑。道德的下滑引起了县议会的重视,今年县议会要求每个学校都要重视“礼义廉耻”的教育。今天,再度在川堂墙上看到“礼义廉耻”四个大字,心想:“好久不见!我相信你的再度出现,将会给学校带来更光明的明天。”◇
 

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