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“传爱”精神 向下扎根

领悟服务学习的真谛

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【大纪元2013年01月18日讯】(大纪元记者陈建霖台湾桃园报导)过去由大专院校学生背着大传爱背包,传爱到天涯海角去服务的活动迄今已有五年,获得许多单位的认同与参与,为让此“传爱”精神向下扎根,更开始设计开办小传爱背包服务学习从心开始计划,由国中小学生,背着由台湾玩具图书馆协会与教育志工联盟提供的小传爱背包开始参与服务学习关怀计划。

复旦国小小朋友背上传爱包包加入关怀服务行列。(摄影:陈建霖/大纪元)

教育志工联盟理事长叶国芳表示,小传爱背包要传达:对地球的爱、对环境的爱、对孩子的爱、对长辈的爱、对志工的爱。在学生的服务学习中,玩具只是一个媒介物,透过这个媒介,让学生领悟服务学习的真谛,创造出校园中感动人心的故事。其中可供实施的方案非常多,期许国中生能背着《小传爱背包》快乐去服务学习。

参与的立委吕玉玲委员说,教育部十二年国民基本教育实施计划,志工服务有加分,不少人质疑为了分数而担任志工是否有违志工精神,所以除了学生甄选需采纳服务时数外,更重要的是落实服务学习精神,率先设立平台的目的也是希望,学生与家长能够有多一项选择,让学生在参与服务过程中找到服务的真谛。

让爱去旅行~小传爱背包,将在平镇市与龙潭乡所属学校推动,希望未来包括平镇国中、中坜国中、平兴国中、东安国中、平南国中、龙潭国中、石门国中、武汉国中、凌云国中、复旦国中、六和高中……,以及唯一参与的小学~复旦国小,都能投入宣导、说明,培训学生,预计每校50队,近1000位学生即将展开关怀服务行列。(责任编辑:吕美琪)

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