【大纪元2013年06月13日讯】（大纪元记者谢平平台湾台中报导）不管公幼、私幼的教学系统着重什么，许多家长都害怕孩子“快乐学、安乐死”，因此，大部分的私幼都会提前进行“注音符号”教学，而公幼生在大班时才会开始学习注音符号。
一般私幼，在小班就开始以绘画或线条来描绘注音符号；中班时将声母、韵母组合在一起，教导幼儿拼音；大班教导幼儿用注音符号阅读绘本。因此，升上小学后，私校生对注音符号如鱼得水，而公幼生则显得较为生疏。
依规定，公立小学入学后会有10周的注音符号课程，不能略过；台中太平国小老师陈灿琳表示，就读公幼的孩子刚入学的确会较生疏，但注音符号的熟悉除单音之外，还有拼音也需多加练习，如果家长能陪同练习，公幼生大概1、2个学期就可追上私幼生。以她就读公幼的孩子为例， 小一首次听写考试时只考60分，到学期末却是班上第一名。
陈灿琳在孩子2岁时就陪同接触绘本，3、4岁会挑选孩子很熟悉的汉字，如牛奶、尿布、妈妈等，并贴在电视旁让孩子熟识；大班时孩子就可阅读汉字绘本；陈灿琳认为，这是孩子快速追上私幼生的原因。
以她的教学经验，私幼生对注音符号很熟悉固然是优点，但拼音仍需勤加练习，若在低年级养成阅读习惯，在中年级的课业上才能顺利继续前进；所以公幼生家长不需过于担心。
忠孝国小附幼主任陈玉秀也表示，小学老师多半对公幼生的生活自理能力称赞有加，例如会自己整理书包，园所通常对于心急的家长会给予以下建议，在家吃饭前利用游戏方式帮幼儿复习注音符号，次数多了就可朗朗上口。
公幼与私幼可提供家长不同的选择，但若是双薪家庭又没家人帮忙接送，私幼自然为第一选择，挑选私校前，家长可多询问园所教学理念、合格幼师比例、师生比、餐点等；若就读公幼，可多了解课程设计是否灵活、硬体设备会不会过于老旧等。
综上所述，选择幼儿园固然重要，但最重要的是家长必须将时间挪出来陪伴孩子，不管是复习功课或阅读绘本、户外运动，都可以增加孩子的安全感与自信心。◇
（责任编辑：李薇）
