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课纲
【大纪元2014年02月12日讯】（大纪元记者李晴玳台湾高雄报导）教育部10日晚核定公告“高中国文及社会领域新课纲”，引发南部民间团体和基层教师极大反弹，高市立委许智杰、议员萧永达11日邀教师、家长团体与教育部代表对话，会中隆隆炮声，咸认为新课纲争议过大，且不符程序正义，要求教育部暂缓公告实施。
教师团体代表指出，政治人物不应枉顾教育专业及国家未来，为政党意识形态而撕裂台湾，新课纲调整违反程序正义，且调幅之大，远超出“统整有捍挌之处”。
各家长团体纷纷表示，孩子是教育的主体，为保障教育品质，课纲调整应兼具公开化与公平性，若漠视专业、一味蛮干，将迫使人民走上街头。代表们呼吁教育部，课纲调整暂缓公告，以保障学生受教权益。
“历史是教大家思考，而非灌输教条！”前镇高中历史教师洪碧霞表示，应让教育回归单纯教育，政治问题由政治去解决。文山高中公民教师聂松龄也说，“合宪”是教育部该讲的吗？教育部并非诠释宪法单位，课纲微调，更不应由外行领导内行。
高市教师和公民团体批评，这次的课纲调整不符合程序正义，家长团体也担心，频繁调整课纲内容，恐影响孩子的受教权，要求教育部应该暂缓后续的公告程序。
国教署则表示，课纲未来还要刊登在“行政院公报”上，才算完成公告程序，会转达地方意见，但对于是否暂缓公告，则没有正面答复。◇
（责任编辑：李薇）
