【大纪元2月22日报导】（中央社记者魏纭铃台北22日电）教育部生活创新创业育成平台示范计划今天发表成果，东华大学再生废单车进而发展在地旅游，青年力量注入社区，展现创意。
“智慧生活创新创业育成平台试办计划”从民国101年11月试办，计划为期3年，全国有6校参与，目标引导学生走入社区，了解在地问题和需求，强化智慧生活创新教研及实践能量，进而刺激产业创新。
教育部资讯及科技教育司长杨镇华指出，大学教育与社区关系须重建，如今谈教育其实就是在教导学生如何生活，希望藉由计划让学生深入在地创造出全新价值，使青年成为改变社会的力量。
6所参与大学今天发表计划成果：花莲东华大学在毕业季后，校园常出现许多废弃单车，透过青年协作，进入社区募车修车，再生废单车进而结合民宿单车租赁，促进在地观光旅游。
基隆沿海是台湾重要渔场，其中以“锁管棒受网渔业”最具规模。邻近的台湾海洋大学透过渔业科学、食品科学、物流管理及绿能科技专业，开发新料理，提升渔村产业包装及网路行销，规划渔村旅游行程，协助在地经济发展。
修平科技大学“雾太达利”在地创业计划，让校园文创结合台中雾峰、太平、大里12个社区产业特色，发展出在地农产品、建筑、文创产品等，进而达成青年就业与创业目标。
台湾茶有200多年历史，中兴大学位于台湾中部茶叶产区建立“睿茶平台”，聚焦茶产业及茶乡社区，透过课程让学生到茶场实习，了解经营模式。
因应老年化趋势，高雄医药大学关注远距照顾，整合科技及健康照护专业，开发居家自主复健辅助APP，造福偏乡民众培养智慧健康照护人才。
静宜大学开设“故事驱动力”、“文化公民与在地美学”等课程，出版书籍记录眷村史，让学生学会说故事能力与在地组织协力，进而改善地方教育问题。
