【大纪元6月25日报导】（中央社华盛顿24日法新电）美国小儿科学会今天呼吁为人父母者，自孩子出生后便开始亲子共读，期能在3C产品充斥的时代提升儿童语言能力。
小儿科医师长期以来都鼓励父母陪孩子阅读，但这是这项建议首度成为美国小儿科学会（American Academy of Pediatrics）的正式推行政策。小儿科学会告诉医师，必须向家长提倡陪幼儿阅读，希望能从孩子出生起持续到幼稚园。
根据学会指南，陪幼儿阅读能“激发大脑发育的最佳模式，以及在儿童成长的关键时期强化亲子关系，而这段期间建立的语言、读写能力与社交情绪能力会持续终身”。
学会同时呼吁医师和政策制定者，赠送童书给需要的家庭，以减少低收入或劳动阶层家庭的负担。
学会表示，研究已发现家庭所得造成明显的共读差异，只有1/3低收入家庭会每天亲子共读，导致孩子就学后出现“明显的学习弱势”。
学会先前表示，2岁以下幼童应该尽量不要接触到各种电子萤幕，最好的学习时机是在接触他人或玩玩具时的非结构式互动游戏。
美国小儿科学会会士、纽约北韦斯切斯特医院（Northern Westchester Hospital）小儿科主任李希（Peter Richel）表示，就算小孩看起来不是很有兴趣，但即便是非常小的宝宝，也可以从阅读获益。
李希说：“我确实看到有些孩子会提前认字、组成词汇和句子，这种情况总出现在每天有人念书给他们听的孩子身上。”（译者：中央社陈怡君）
