【大纪元2014年09月11日讯】 原人民大学教授周孝正老师有一句话十分经典，“现在有三种蛇咬老百姓，叫黑蛇、白蛇、眼镜蛇。你一生病白蛇咬你，你吃官司黑蛇咬你，你孩子一上学，眼镜蛇咬你”。周老师所说的“眼镜蛇”就是人民教师。一个国家，如果维护公平正义的法官、救死扶伤的医者与培养下一代的教育工作者一起堕落时，这个国家就也就处在崩溃的临界点了。对于教育界存在的问题，笔者还是有点发言权的，我先扔块板砖。
或教师敲家长，或家长讹教师，教师地位有天堂、有地狱
教师节又到了，对于许多班主任老师来说，应该是收获多多，满意多多。在我工作的小城里，每名班主任老师每年的灰色收入可达到2万元以上，含金量高的节日有教师节、新年、三八节等等。学生家长出手一般在200至500元之间，通常平均每个班级70名学生，有一半以上的家长都有表示。
接下来的故事就很落俗套了。某些孩子需要周换座位，有的希望老师多提问几次，有的希望老师提个班干部，有的希望学生会给个机会锻炼锻炼等等，都会成为家长送礼的具体理由。老师们通过暗示、提醒家长，家长们就都“不差事”，更“不差钱”了，提前透支出对老师的感恩之心。在个别老师与家长的心目中，这已成为一宗买卖。很多道德品质较高的老师也会流俗，但不会在没送礼的学生身上表现得太过明显，而对于一些人品较差的教师，就会以另外一种方式关照一下学生，比如经常用语言强暴一下孩子幼小的心灵，或者犯同样错误时，有的孩子安然无恙，有的孩子惨不忍睹，如此几次，生性迟钝的家长就会醍醐灌顶，把欠下的“学费”加倍补交上。接下来就出现了这样的情形，学生家长一边怨声载道，一边必须照送不误。老师们一边顶着舆论压力，一边欣然笑纳。
是不是所有的教师都腐败？答案是否定的。以下所说都是山欲来的亲身经历，笔者曾经在讲台上误人子弟十年，感触很多。十年前，我在一个并不偏僻的镇里的中心小学任教，在一段时间里这个学校经常发生家长讹老师的事情。当时讹老师的市场价格是，打一教鞭使孩子精神分裂（这个孩子精神分裂是因为父母离异导致心理不健康）了，三千七；踢学生一脚，导致屁股“肌肉松弛”了，三千一；打学生两嘴巴，四千；老师课上闹三急，学生打起了架，20多天后犯病了，追究老师责任，一万元……我就是在那时逃出教师队伍的。后来到城里工作了，看看城里的教师地位，我都哭了，这里只有老师敲家长的份儿，哪个家长敢在老师身上动歪念头？
教师腐败现象的具体成因
上面事例中，城里老师队伍的乌烟瘴气与农村家长的流氓行径相比，同一个世界却冰火两重天。很明显，教师的腐败现象并非个人修为所致，而是整个社会道德滑坡的必然结果。几年前，我写过一个专题《乡村娃的求学路》，参加了黑龙江省好新闻评比，并获得了一等奖（领导的说法是单位给评委送了礼）。这里不妨把我的社会调查情况说一说。
从2012年起，由于集中办学，我农村老家的小学已经没有了。之所以要集中办学，是因为村级小学的生员断档了。生员断档，固然有计划生育的功劳，还有一个原因不可小觑，就是教师与学生的流失——进城了。人往高处走，刚从高校毕业的年轻教师想尽一切办法留在了城里，以往不得已来到农村的教师，也会找准机会运作进城。最后，农村学校里的留守教师要么学历和水准不够，要么老弱病残。因为缺少专业教师，所以绝大数的农村学校音体美等课程根本开不全。村级小学的普遍人员较少，整个学校的生员也不过四五十人，于是，把孩子送进城里学习成为大多数农村家长的共识。与农村学校门可罗雀相比，城里学校已经人满为患。我在的小城里，第一小学最大的班额可达80多人，少的也有60多人，其他学校也基本如此。
据了解，十年前本地农村教师要想进城，托人找关系的市场价是2万元（相当于本地教师一年工资）。现在农村学生进城的市场价已达到五、六千元。本来正常班额不应多于三十人，超过的学生数就是官员的灰色收入。农村学生争着进入城里的学校，人为地抬高了那里的教师身价。主管官员与教师合作共赢，不同之处在于，官员的灰色收入是一次性的，而班主任获取灰色收入的时间是三到五年。本来，一两个教师照顾七八十孩子是不可能完成的任务，客观上也逼迫了教师只能有选择地去关照那些送过礼的学生，教师腐败现象就这样发生了，而且越演越烈。教师腐败有多种方式，有直接索贿的，有招补习生变相索贿的，有招食宿生变相索贿的等等。
对教师腐败现象的理性思考
教师为什么也腐败，而且与政府干部比起来有过之而无不及？原因大致有下三种。
第一、教师们心理不平衡。与所有的机关事业单位进行一下横向对比，一目了然。山雨欲来认为，机关所做的工作无非一个字——玩，领导们在玩人（玩下属，玩女人，或玩女下属），秘书在玩文字游戏，其他没有进步空间的工作人员在玩“斗地主”，只有教育工作者的确在一线干着繁重的工作。从工作量与社会贡献看，教师多拿一份奖金合情合理，然而，由于体制的原因，教师根本拿不到自己的那份辛苦钱。
第二、社会是个大染缸，在利益的诱惑下，教师根本无法独善其身。凭什么社会上只要有一丁点权力的人就可以吃拿卡要，就可以有灰色收入，就可以买高档服装，就可以下高档酒店？因为这些人手里有能够击中别人要害的利器。于是，教师们觉醒了，老子也有杀手锏，就是你们的孩子！抓住家长的命根儿，也就抓住了家长的钱袋。
第三、在原有的教育体制下，根本没有实行“能者上，庸者下”的用人机制。如果能实现真正意义上的聘任制，以奖金的方式使老师们从正当管道去获得他们应该得到的报酬，腐败现象就不会存在了。
第四、因为有主管教师的官员的腐败行为在前，所以就无法落实对教师腐败行为的制约机制，致使个别教师的贪欲肆无忌惮地膨胀。为此，要查处教师腐败，先要查处教育局的官员，不拍苍蝇只抓蛆，显然是不公平的。
一件十分可怕的事正在发生，教师收了家长的钱财，人类灵魂的工程师就蜕变成了卑鄙小人。教师们的心理平衡了，道德的天平却倾斜了，教育的公平性荡然无存！有选择性地对学生进行关照，对于那些无辜受到老师冷遇的孩子来说，无疑是在心理上的毁灭性打击，他们的人生观、价值观和世界观自此开始扭曲……统计一下，全国有多少所学校，受害的学生会有多少人？真是作孽无量啊！
不从根本上解决教育体制的问题，教师腐败的现象就永远也杜绝不了，根源还是政改，这里就不再赘述了。
话说多了。想必，在我写这篇文章时，许多家长正在硬往孩子老师的兜儿里塞钱呢，而老师正在面带笑容，假意拒绝。噢，对了，我口袋里还有几百元钱，必须得花掉了……孩子班主任家在哪儿来着？
－－转自作者博客
责任编辑：南风
