【大纪元10月19日报导】（中央社台北19日电）教育部今天表示，为引导学生自我探索，鼓励大专校院开办生涯辅导相关课程或活动，教材中可融入自我探索、职涯探索、学职转换、生涯筹划等主题。
为协助学生生涯辅导，教育部青年发展署推动“推动大专校院生涯辅导工作计划”，引导教师开设生涯课程，或于教学中进行生涯辅导，并鼓励学校结合校内外资源共同推动生涯辅导工作，促使学生于在学期间及早进行自我探索、生涯规划及了解职场环境，以利转衔至职场。
计划分为课程型和活动型两类，青年署表示，课程型计划鼓励各校系所教师，依学校特色与学生需求，开设相关课程，而青年署也研发大专校院生涯发展教材，涵盖生涯理念风格、自我探索、职涯探索、学涯发展、学职转换、生涯筹划、回顾展望等主题，提供教师完整的指引与参考。
青年署表示，第一阶段已审核通过65校、152案，执行期间为104学年度暑假与上学期，即日起至11月12日受理104学年度第二阶段补助申请，希望大专校院踊跃参加，透过课程融入生涯发展观念，让生涯辅导工作更普及落实。
