【大纪元2015年04月20日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）教育部2014(民国103)年1月“微调”课纲，遭到许多第一线教师反弹，除删减攸关人权的“白色恐怖”与228历史插图，更加入许多误导资讯；民团要求，教育部应立即公开“微调”过程，建立课纲审定的公共参与程序。因“一纲一本”政策遭到免职的教师萧晓玲谈到，教师不是御用的工具，应把正确意识传给下一代。
“反黑箱课纲行动联盟”20日举行记者会，认为教育部假微调之名大调特调。教育部辩解台湾史部分只微调23%，但依第一线教师到专业检视，课纲字数的更动高达60%上，内容修改也严重违反课纲简明、开放、不下结论的原则，而且错误百出。
台大历史系教授周婉窈谈到，教育部匆匆于两日内举办三场公听会，基层参与的空间被封杀，会议审查过程中不但采用“黑箱投票”，更欠缺专家与公共参与，小组成员竟无任何台湾史学者。
而新课纲内容更错误百出，例如将“原住民”改为“原住民族”；公民科不但删除白色恐怖迫害人权的事实，甚至在微调后重拾了“菲佣、外籍新娘”等歧视用语。周婉窈呼吁，各县市首长，更应不分党派，拒绝毫无正当性的黑箱“微调”课纲。
若将旧版“公民与社会”教科书和最新的“三民版”比较，公民教师行动联盟成员黄益中指出，新版删减有关人权“白色恐怖”与228历史插图，批评教部想借此箝制师生思想。
第一线的教师、历史教师深根联盟发言人黄惠贞说，威权时代下，历史学一直为政治服务，但即便如此，过去统编版的历史教科书至少还会找历史学者来编写。然而这次微调，却连历史专业都做不到。
她提到，微调的课纲违背公民史学，“似乎还停留在培养帝国顺民的大明王朝”、停留在“中国天朝中心主义”。对于这样的课纲，他们“真的受够了。”
全国教师工会总联合会成员詹政道也表示，现在各校已经开始选书，书商也先抽印一些教科书给老师挑选，而且这些教科书只会出现新版的。他呼吁各地方政府应该决定不要让微调的教科书进入校园，否则学校教师只会选定新版的教科书。
教育部则回应，依《政府资讯公开法》，政府机关决定前，内部拟稿或作业可不必公开，是为了保障参与人员畅所欲言。12年国教领纲草案拟定后，还会办理领纲审查、网路论坛、各界咨询会议和公听会等，供课程研修和教育部课程审议会参考。◇
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