【大纪元4月17日报导】（中央社记者曾盈瑜台北17日电）民进党籍立委何欣纯今天说，不应因个别委员对慰安妇议题的看法使课纲微调讨论焦点模糊；郑丽君也说，重点应是程序正义。
教育部课程审议会1月27日表决通过高中课纲微调，内容涉及日本殖民统治时期、白色恐怖、二二八事件等，引发争议。其中历史课纲中，将原本关于“慰安妇”的论述，增加“被迫”二字，经常被教育部、中国国民党籍立委引以为支持课纲微调的有力论述。
立法院教育及文化委员会上午举办高中课纲公听会，台湾团结联盟立委赖振昌说，慰安妇是否百分之百被迫，还有争议，现阶段不宜调整课纲。
对此，中国国民党籍立法委员林郁方受访表示，从中国大陆、南韩到荷兰，全世界有慰安妇的国家提及慰安妇时，都是用“被迫”。甚至美国众议院及日本北海道札幌市议会，都曾通过决议文，使用“被迫”来形容慰安妇。任何人若怀疑台湾有人“自愿”去当慰安妇，这种人没有良心道德，“不配当台湾人”。
他说，国内有些基金会访谈台籍慰安妇，发现她们最初多是被骗，以为要去当看护或做其他工作，到目的地之后才发现不是，但也回不来了。因此“先是被骗然后被迫”，没有人会自愿去做那种工作。
民主进步党籍立法委员郑丽君则表示，今天的公听会目的不是要让每个人谈“历史该怎么写”，重要的是，课纲修改应该有由下而上、公开透明的民主程序，正视社会多元声音，让各界教师、学者参与。而不是依据某一个人的观点来写，因此民进党反对走回头路。
教育及文化委员会召集委员、民进党籍立委何欣纯说，不希望慰安妇议题模糊高中课纲微调的讨论，毕竟“历史是大家的”，只要课纲调整过程符合程序正义，课纲里可以多元呈现台湾现况与过去历史，让学生学习、理解，进而能够自己判断跟选择，这才是比较民主的过程，也比较符合台湾的现况。
何欣纯表示，今天公听会中，林郁方、赖振昌的发言刚好意见相左，但她认为不应该因为个别委员对慰安妇议题的看法，造成课纲微调讨论的焦点模糊。
