【大纪元2016年04月28日讯】（大纪元记者何伊、岳柯美国马里兰州报导）马里兰州蒙哥马利郡公立学校的“选择和特殊学习计划”（Study of Choice and Special Academic Programs）在今年将会有新变化。蒙郡公校建议修改学业竞争计划的录取过程，给所有学生提供“公平的”入读机会——对不同文化背景的学生设定不同的录取标准，从而引发争议，许多华人家长也表示担忧。蒙郡公校目前正在与社区展开对话，汇集民众意见。本报也就这一话题，采访了当地华人家长，了解他们的看法。
从事数据管理工作的胡女士认为，学校单靠成绩评估不了学生的智商，有的孩子考试不行，但在其它方面有天赋，如果进了特殊学习计划班，其天赋得到激发，那也不错。如果蒙郡公校改动现行的录取标准，从成绩方面看，亚裔学生获得录取的比率相比以往会下降。但胡女士认为，特殊学习计划并不是优秀学生必须选择的，像她的孩子就读的学校整体水平较高，对她来说，孩子是否就读特殊学习班并不重要。
夏女士的孩子已上大学，曾就读过蒙郡的“资优计划”班。她表示，马州是一个民主党的州，非常注重为少数族裔孩子提供公平的受教育机会，包括为资优学生设立的特殊学习计划。对蒙郡公校的初衷，她表示理解。“作为亚裔，即使自己孩子的利益会受到损害，我仍赞成给少数族裔孩子更多的受到更好教育的机会。但另一方面，蒙郡公校在改变这个计划的时候，应该最大限度保持公平的原则，避免让优秀的孩子失去应有的机会。”她呼吁蒙郡在调整政策之前，至少预留一年时间，让各个族裔的学生家长参与讨论，多听取他们的意见。
曾在蒙郡公校任教过两年的刘女士认为，蒙郡公校的改动是一个“不符合实际”的做法。美国在教育方面注重个体发展，根据学生的水平施教。资优学生应该有入读特殊学习计划的机会，对于学习程度不够的学生，即使把他们放在高于他们自身水平的特殊学习计划班级，很可能达不到理想的效果。她表示，这种把不同水平的学生放在同一个资优班的做法，是不符合教育计划的，其结果会有悖初衷，也会给老师带来困扰。学校如果能在每个班级里为不同程度的学生提供机会，才会真正地帮助学生成长和成功，实现教育的目的。
“蒙郡公校对不同族裔的学生应该采取相同的录取标准，这才是公平的做法。华人的孩子比较勤奋和优秀，勤奋就应该有好的结果。”在一家制药公司工作的刘女士认为，如果蒙郡公校改变特殊学习计划，对华人学生将来上大学也会有影响。根据自己女儿和同事孩子申请大学的过程，刘女士发现，美国的一些大学对不同族裔学生也设立了不同的录取标准，使得华人学生面临不公平的竞争，让他们承受很大压力，尤其是像哈佛和斯坦福这类名校，对华人学生的录取要求较高，甚至是苛刻，因此华人学生的录取率偏低。“不同族裔的学生在上大学的时候，就已经享受到不同标准的优惠，如果在初级教育中也设立不同的录取标准，这会造成华人学生受到更多排挤。”她认为，蒙郡公校改变特殊学习计划，会顾此失彼，如降低华人学生的录取机会，不如开设满足不同文化背景学生需求的学习计划，让他们都能够获得成功的机会。
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