【大纪元2020年05月23日讯】（大纪元记者徐绣惠洛杉矶报导）受中共病毒（新冠肺炎、武汉肺炎）疫情影响，加州所有学校2020学年春季暂停面对面授课，改为网路线上教学，许多家长为了安排孩子学习伤透脑筋。
居家避疫 家长需慎选网路课程
因居家避疫，家长与小孩几乎24小时都在家一起生活，为子女选择网路课成为许多家庭调节作息的一种方式。但目前网路上各种课程五花八门，尔湾中文学校校长钟幼兰表示，居家避疫政策让“网路课程”意外成了另一种新商机，网路上有很多线上课程的广告讯息，但师资良莠不齐、真假无法判断。
钟校长提醒家长们：“网路坑很深，别跌到坑里爬不出来。”来路不明的网课并不安全，如果孩子在网路课程中没有吸收学习，反而是受到负面影响，那更得不偿失。有不少家长询问钟校长该如何为孩子选择“网课”，她只能提醒父母们“慎选”，低年级的学生尤其需要家长监督，否则后患无穷。
华裔移民喜爱用微信沟通、接收讯息，所以在南加州有许多父母都透过微信交换教育资源和信息，许多网课也在微信朋友圈里广传。钟校长认为目前多元的教育方式乍看是百花齐放，但反而让家长更无所适从，她以华语文教学为例说，许多父母会认为小孩认识了大量中文单字、背了很多成语就是学好中文了，但学生可能并未对中文产生情感联系。
钟校长认为华语文学习除了要求中文讲的好不好、能不能运用中文阅读写作外，更重要的是要让下一代尊重父母的语言、认同中华传统文化。她说，孩子的成长只有一次，如果揠苗助长，或错失了建立学习兴趣的机会，可能就很难再找回来；如果家长有正确的观念则可以让孩子终身受用，“家长的眼光有多远，小孩就可以走多远”。
网路课程出席率高于实体课
钟校长表示，尔湾中文学校周一到周五是开设“文化课程”，提供社区人士选课，包含武术、音乐、才艺等多样性的课程；周末则是华语文教学，目前尔湾中文学校有1200名学生、共80个班级在学习中文课程，今年3月中学校因疫情关闭后，从4月4日开始使用网路上课。
尽管过去尔湾中文学校也曾开设过网路课程，但从没有这样的规模过，学生参与课程、出席率也是出乎意料得高。钟校长说：“到课率比平常实体课还高，高达97%。”或许是因为学生们缺乏其它周末活动，居家避疫时期，只能选择上网课。
目前两小时的课程，中间会有一个5到10分钟的休息时间，由老师自由调配，而低年级学生则需要家长协助配合。但钟校长发现，很多一、二年级的学生都很会使用电脑，大部分家长也都没有使用网路课程的困难，学生也适应了线上接收、缴交作业。学校对家长进行问卷调查，反馈也很正面，无论是小学部、中学部抑或是高中部的家长都很肯定网路学习。
但钟校长不讳言网路课程也有局限，她认为语言教学中师生之间的联系很重要，因情感认同不容易透过电脑萤幕培养，所以克服电脑技术操作后，远端学习还是有很多不便。
加州教育厅长瑟蒙德（Tony Thurmond）周三（5月20日）表示，全州大部分公校学区都计划在秋季8月或9月重新开放校园。但他强调，各校园将会采取预防病毒的安全措施，比如，要求戴口罩、每日清洁消毒、缩减班级规模、维持6英尺社交距离等。钟校长表示，尔湾中文学校有实体校舍，随时都可以准备回到学校上课，但仍要配合政府政策与相关规定。
海外侨教面临的困境
尔湾中文学校从1976成立至今，创校将近半个世纪，期间经历了很多困境，但钟校长表示，可能从来没有像这次疫情这么严重，适应网路教学对全校师生都是很大的挑战。
上世纪70年代，南加华人成立中文学校多半是义工性质，学校也大多是非营利文化教育组织，主要目的是推广中华传统文化，但近十几年来因全球化趋势，华语文成为一门显学，许多非华裔的学生也开始学习中文，越来越多商业营运模式的“中文学校”成立，让中文教育变得愈趋复杂。
目前尔湾中文学校开设有正体字、简体字两种学习课程，学生可以自由选择学习。但到了高年级的课程，两种字体会混在一起教学，钟校长表示这是教学政策，不需要拘泥意识形态，语言学习还是以实用为原则。
除了中文教学，尔湾中文学校的远端课程还有绘画、无器材健身、乐器演奏等教学课程，主要目的是希望帮助学生调整生活节奏，适应居家避疫令。钟校长表示，这些课程很受欢迎，音乐课就有一百多个学生，因为它适合大家一起聆听。但如果是需要动作指导的课程，上课就不太方便大规模的远端纠正、调整，执行起来困难度较高，但师生还是可以透过镜头分享、互动，由老师纠正学生动作。◇
责任编辑：李欣
