【大纪元2021年09月02日讯】（大纪元记者陈文敏台湾苗栗综合报导）苗栗县府历年来积极推动教育部“数位学伴计划”，打开偏乡弱势学生的学习视野，运用远端网路平台教学，结合大专院校携手合作，以一对一即时互动学习的方式，由大学生辅导偏远地区国民中小学生，提升学生学习动机与成效，促成学习机会均等。苗栗县110（2021）年度计有9所国中小，共111位学生接受国立联合大学、国立中兴大学、中原大学及致理科技大学的服务。
苗栗县数位学伴团队长期投入此计划，除了关怀偏乡学童学习外，亦为偏乡孩子提供一对一的线上课程辅导，更为偏乡孩童提供多元的文化视野及生涯陪伴。而第一线的数位学伴带班老师，更肩负起照护、陪伴孩子的神圣使命，在计划中扮演举足轻重的角色。
苗栗县教师们的热诚与付出，深受教育部肯定，已连续四年（2017年至2020年）获颁教育部数位学伴计划“杰出带班老师”！今（2021）年，苗栗县再由狮潭国中简劭仲老师及后龙国中孙瑞麟老师双双荣获教育部110（2021）年数位学伴计划“杰出带班老师”，让良善美意薪火相传！
狮潭国中简劭仲老师指出，“数位学伴”这样一个美善的计划，一方面帮助着狮潭乡的孩子们在专属的大学伴协助下，解决课业问题、精进学习；另一方面也让学生们有机会透过用心投入、全心陪伴的大哥哥、大姊姊们，认识、理解偏乡以外的世界，学习到他们平常接触不到的文化刺激。
简劭仲表示，在数位学伴计划中，最令老师为之感动的部分，是看见学生们在更多人的陪伴下成长，分享生活的点滴，同时也有个好的楷模供以学习，“陪伴”的意义远胜于我们在教育上想要灌输给这些孩子们的知识！在计划的过程中，伙伴大学端不论是教授、助理、带班老师以及大学伴们，都相当关注每个学生的状况。“养大一个孩子，需要一整个社区！”简老师说，“数位学伴”就是个为孩子们打开另一扇窗的社区！
后龙国中孙瑞麟老师分享，担任学习端带班老师时，每次上课他都会仔细观察大学伴与小学伴之间的互动过程，并检视自己在班级经营上有没有可以调整的地方。平时上课比较没有机会互动的孩子，也会利用这个时间多关心他们。而最开心的事，莫过于听到小学伴说出“(大学伴)把我不懂的都教到会了”！而孩子们也在与大学伴的互动过程当中，除了学科知识外，也从大学伴身上学到很多生活经验，孩子们除了课业，心灵也成长了！
县长徐耀昌表示，数位学伴计划是一项长期投入的教育志业，感谢苗栗县中小学校长对偏乡教育的辛勤耕耘与基层教师为孩子们的无私奉献，也谢谢伙伴大学对县内国中小弱势学生的辅导关怀与陪伴成长。让每位学童有专属的大哥哥或大姊姊陪伴学习，定能实现“以生命陪伴生命、以生活教导生活”的教育愿景！未来县府会持续关注与支持，让此一对一的教与学跨校陪伴成长力量，能在苗栗县教育园地中深耕续航，也相信数位学伴的善念种子将随着这些大小孩子的成长毕业，而带到社会的各个角落。
责任编辑：唐音
