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嘉大师生以科技实作融合视觉艺术

忠和国中学生合力以翻转方炫盒呈现STEAM艺术光影文字作品。(嘉义大学提供)
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【大纪元2022年01月10日讯】(大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导)嘉义大学电子物理学系苏炯武教授于2022年1月8日偕同该校STEAM-USR计划团队3位成员(巫建鹏、李咏瀚、赖谊珮)至嘉义县水上乡忠和国中进行跨领域STEAM实作课程,指导18位国中生将科技实作融入视觉艺术美学之中。

苏炯武表示,STEAM五个英文字根源自于五大学科(科学Science、科技Technology、工程Engineering、艺术Art、数学Mathmatics)的跨领域教育,强调的理念是各专业学科领域间能够彼此互补、延伸议题、创造更具特色及解决更多生活实际问题的整合教育。

嘉大电子物理学系苏炯武教授介绍STEAM-USR团队。(嘉义大学提供)
忠和国中实习老师黄议萱引导学生进行视觉软体操作。(嘉义大学提供)

本次活动主题为“翻转方炫盒”跨域实作,课程结合简易电路、光电原理、组装实作、电脑文字艺术设计、小组合作拼字及光影文字呈现等,利用金属铁珠作为电路桥梁产生通断路的现象,搭配变色LED元件创造不同色彩,将科学材料与半导体科技结合,再以色彩艺术方式呈现,作品十分有趣。翻转方盒教具以环保简易材料制作,有利于日后跨领域教学推广。

STEAM-USR团队成员巫建鹏助理讲解翻转方炫盒原理。(嘉义大学提供)

现任忠和国中实习教师黄议萱为嘉大视觉艺术系研究所毕业,曾修习苏炯武探究与实作的师资培育课程,本次科技实作由黄议萱于课程中规划艺术历史概论、马赛克墙拼贴及软体视觉操作的教学引导,并辅导学生如何应用电脑科技设计拼接文字,指定学习任务,以不得超过60字的拼贴,让学生思考如何解决视觉呈现问题,让学生应用基础逻辑在潜移默化中培养数学素养能力。

STEAM-USR团队成员赖谊珮助理协助学生完成翻转方炫盒。(嘉义大学提供)

嘉大STEAM-USR团队表示,翻转方炫盒从组装到艺术设计以两种不同面向的学习重点带给学生,将科学与艺术领域巧妙结合,如此的教学设计有其难度,但藉由这场教学活动,同时也观察到学生学习态度更为积极,显见跨域合作可有效提升学生学习兴趣,并能加深学习印象。

STEAM-USR团队成员李咏瀚助理讲解以金属铁珠作为电路桥梁。(嘉义大学提供)

活动最后18位国中生以小组合作方式,拼装翻转方炫盒呈现STEAM艺术光影文字作品,除可展现嘉大师资培育及专题教育方面的融合能量外,并验证以跨域共授参与科技艺术实作课程的可行性。

忠和国中学生应用电脑科技设计拼接文字。(嘉义大学提供)

责任编辑:玉珍

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