【大纪元2022年07月25日讯】（大纪元记者林紫馨台湾台北报导）为使学习评量能够呼应学生的学习目标与历程，教育部进行高级中等学校艺术才能班特色招生甄选入学术科测验题型调整，术科测验题型调整分为音乐、美术与舞蹈等三种类别，着重应试者的知识统整、创作论述及即兴表达能力，相关调整及试题已在25日公告，并于114学年度起正式实施。
教育部指出，术科测验采现场实作，检测国中学生艺术才能的学习表现，依照各类测验科目制定评分量表的测验结果，学生可借此了解学习成果；高中学校教师也可依测验结果，于课程中适性引导并发展学生的学习历程；教育主管机关则可透过测验结果，了解我国学生在艺术方面的潜能，并提供适当配套措施，以提升专业艺术教育品质。
教育部说明，术科测验题型调整分为音乐、美术与舞蹈等三种类别，音乐班测验科目包含乐理及基础和声、听音及写谱、视谱演唱及即兴、主修与副修等5科；美术班测验科目包含彩绘创作与延伸、素描、水墨与书法等4科；舞蹈班测验科目包含舞蹈即兴、芭蕾、中华民族舞与现代舞等4科。
教育部表示，音乐班的“乐理及基础和声”科目分为欣赏题、常识题、乐理题与和声题，旨在测验学生对基本知识与聆听素材的理解、辨别及整合；“听音及写谱”科目以题组搭配聆听乐曲片段，采选择或填空、乐谱书写作答方式呈现；“视谱演唱及即兴”科目包含完整乐谱及部分乐谱（即兴），采现场实作方式呈现。
美术班的“彩绘创作与延伸”科目分为A、B两部分，A部分以图像表达方式，测验学生色彩表现、媒材掌握及创作统整能力；B部分为新增的测验题型，旨在测验学生关于创作内涵的基础论述能力及文化延伸、图像设计、多元媒材等延伸性的转化能力。
舞蹈班的“舞蹈即兴”分为“舞蹈即兴表现”及“口述表达”两部分，旨在测验学生舞蹈即兴创意展现及口述表达创意观点之构思。教育部表示，术科测验题型调整与试题资讯已公布于艺术教育推动资源中心网站，新试题调整将自114学年度起实施（111学年度起新生适用）。
责任编辑：吕美琪
