【大纪元2024年05月15日讯】（大纪元记者宁海钟、易如）中国校园欺凌等事件频发，甚至发生血案，中共官方日前宣布整治，却特别强调政治安全，所列出12项严禁的行为中，首条是严禁反党言行。观察人士认为，中共专制教育是“政治着魔”，它最关注的是它的欺骗教育能不能到位，而校园种种乱象，则是中共治下社会的折射而已。
中共教育部整治校园强调政治安全 引质疑
中共教育部14日宣布搞所谓基础教育“规范管理年”行动，声称要从安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范进行重点整治，但强调政治安全。官方认为，校园安全底线失守，首先是“意识形态责任制落实不到位，书记、校长、教师、教研员政治安全意识淡薄、言行不当”等。
文件并列出12项严禁行为的清单，首条是“严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家”等言行。清单的其它部分，才是常规的校园安全和严禁欺凌行为。
旅澳历史学者李元华5月15日对大纪元表示，中国校园各种乱象的根源在于中共破坏了传统道德，尤其是师德。中国传统讲育人以道德为本。中共篡权以后，把教育作为一个洗脑的工具，全面破坏传统文化，所以教师不守师德性侵学生，学生之间以强凌弱，霸凌的现象屡禁不止。（相关报导：网文曝光广州中山大学教授在田野里性侵女生／沈阳理工学生遭室友杀害 细节曝光）
他认为这是社会乱象在学校教育里边的一个折射，而不是简单的校园问题。
“如果整个社会是这样，单独去解决学校问题是解决不了的，因为很多霸凌者，是仰仗着他爸爸，或者他的亲戚是高官，是强权者。再有学生在社会里边看不到那种正的风气，看到的只是以强凌弱，所以他从小就希望在学校里做一个强者，他认为自己以强欺弱，是自己有本事的体现。这种颠倒是非的观念，在青少年头脑里普遍存在。”
前北京律师、民阵加拿大主席赖建平5月15日对大纪元表示，中国校园乱象本身有两个根源。一是因为中共的教育是为专制政治服务的，很少有人文关怀和对人本身的教育，让学生成为学习的机器，成为服从政府的机器。“学生和学生之间也是那种弱肉强食的丛林法则，中国校园的霸凌，在全世界的学校里边都是最严重的。”
另一方面，他认为中国的学校作为社会大环境里边的一部分，由于社会道德沦丧，笑贫不笑娼，人们不择手段地去谋取个人的私利，必然反映在学校里。（延伸阅读：年少受霸凌引长久后遗症 3种现象家长需警惕）
分析：中共真正关心的是洗脑效果而非师生的安全
校园安全问题、欺凌问题已是老问题，官方声称整治，又强调政治安全，令人质疑并非是真正关心师生的权益。
李元华直言中共的教育是“政治着魔”，中共严禁十二条的第一条，讲的是严禁出现反党反社会主义言行，显然它最关注的是它的欺骗教育能不能到位。
“它的核心是洗脑，如果你不信奉它这些假的恶的东西的时候，它就会给你扣上反党反社会主义等等的这种帽子，其实中共最在意的是教育的洗脑功能、欺骗功能。中共不除，教育的问题是解决不了的。”
赖建平说，校园里霸凌的事件层出不穷，官方治理也要先搞政治，好像政治一抓学校的教育问题就会迎刃而解。实际上不可能解决问题，官方出台整治措施，无非是为了掩人耳目。因为学校各种各样的侵权行为，社会的反响很强烈。
他相信这股整治风一过，校园欺凌会更恶化，学生的日子更难过。
台湾政大国家发展研究所兼任教授李酉潭5月15日对大纪元表示，强调政治安全，对于校园安全没有什么帮助。“未来学校更是噤若寒蝉的地方。中共一党专制螺丝越扭越紧，会扼杀创意，因为剥夺了自由讨论的空间。”
中共强调教育的“政治属性” 被指“运动来了”
与前述官方整治呼应的是，中共新华社5月11日称，中共党魁习近平对学校思想政治课做指示，要求“努力培养更多让党放心”的人。中共政治局常委、副总理丁薛祥，则称要把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，推动让其党的教育“入脑入心”。（延伸阅读：要求娃娃学党史 教师：中共从人性上毁孩子／张灿辉：中共教育不准独立思考）
此前1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开，中共教育部已提到教育的政治属性问题。
时评人士昆仑在社交媒体发文指出，教育不再聚焦知识，教育的政治属性又是什么东西？本人再做一次预言，类似于老毛上山下乡式的青年思想大改造运动，5年内必定登场，如此，才能回答教育部将政治属性列为教育的首要属性、战略属性。您，和您的孩子，都准备好了吗？
赖建平认为，从某角度看，中共多年的洗脑是得手的。所以现在许多学生缺少正常的人性，动不动喊打喊杀，动不动就配合学校抓特务，甚至举报自己的父母亲戚朋友，这就是共产党所需要的接班人的形象。
不过他认为，共产党没有办法完全屏蔽自由信息，会有一些人通过自己独立的判断，有自己的一些想法，共产党的洗脑灌输，对他们失去了效用。◇
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