【大纪元5月17日讯】(大纪元记者林真编译报导) 似乎人人都同意应该要教孩子处理财务的相关知识，但问题是，很少人觉得自己具备足够的知识来胜任这个工作，此外，在要如何教的方面，也颇有争议。
据美联社个人理财专刊报导﹐“这样的结果就是很多高中毕业生在处理自己财务方面的知识不及格”，Laura Levine这样说道，他是Jump$tart 个人理财入门知识联盟(Jump$tart Coalition for Personal Financial Literacy)的主任，这个组织的宗旨在于设立标准、提供老师和父母教导孩子的珍贵资料以及产品。
我们指的不是大笔的资金，有些孩子不知道如何结算他们的支票簿，也不太了解信用卡和利率的真实意义，他们甚至不知道他们使用信用卡的信用纪录影响着他们往后的人生。
这些问题不是三言两语就能回答清楚的，但是许多专家认为学校和家里都应该教导孩子理财的知识，社会上也该提供相关的课程，其实只要孩子具备算术的能力，就可以开始学了。
Levine表示，“家长是最重要的教育来源，即使他们自己会出错，他们也应该跟孩子谈谈财物方面的知识。”
年纪较小的孩子可以跟着父母到银行，看看存款的实际步骤。而年纪较大的孩子就应该参与家庭预算的编列，从中了解到钱的相关支出，如房屋、交通或上馆子的花费。
Levine也建议父母应该坐下来带孩子一起看看信用卡的账单，让他们知道家里买了什么东西、什么是利息以及家庭总支出是多少。
除了家长所扮演的重要角色外，Jump$tart 个人理财入门知识联盟也致力于将理财教育推广到校园里，通过法律将相关课程列入学校教育体制之中。但是Levine表示，“许多和我们志同道合人士也给予了我们很多的支持，但是要将理财课程列入教材之中还是有难度，教师们被迫要将考试标准化﹐所以他们都忙于常规的教育。”
孩子几乎从很小的时候就开始接受广告所提供的消费讯息，所以如果家长认为要等到孩子够大的时候才教导他们理财的观念，那就实在有点晚了，这时他们所要努力的方向就变成改变他们的恶习，而不是建立良好习惯了。
利用玩具来教导孩子也不失为一个好办法，例如“小兔子莎米”就以存胡萝卜等吸引人的故事，来教导年纪较小的孩子储蓄的观念。
小兔子莎米的作者Sam Renick说，“你甚至可以教授一些较困难的观念，例如像是音乐或书的‘复利’作用，我们每周会有两次的时间，以兔子莎米真人布偶的表演方式到校园教育孩子，这很能引起孩子的兴趣。”
当我们写到莎米的储蓄会拿来做什么的时候，小朋友就会想到一些复杂的剧情，例如储蓄胡萝卜是为了要买一间空手道学校。
教育孩子储蓄的观念也是让他们学习“暂时延后快乐感”，而这对孩子的影响比金钱还大。Susan Beacham女士在银行工作了将近十年后，她创办了“懂得理财之一代”公司 (Money Savvy Generation)，该公司的目的在提供家长及教育者教导孩子理财观念的相关产品。
她说，在1960年代，美国斯坦福大学(Stanford University)曾做了一个名为“棉花糖”的研究，其结果显示了“自我控制”( self-discipline)的重要性。
研究人员找来了一群四岁的孩童，每人发给他们一颗棉花糖，但是告诉他们说，如果他们暂时留着糖果，等研究员处理完一些事情回来之后再吃的话，他们可以得到两颗糖。14年后，当这些孩子从高中毕业时，结果是很明显的。“那些不愿意等的学生﹐在性格上比较忧虑、多疑、固执，缺乏自信，而且平均而言，他们在学术才能测验(SAT)方面的成绩也比那些愿意等的学生少了210分。”Beacham说。
Beacham设计了一个具有四个投币槽的储蓄罐来强调孩子对于钱的四种选择: 花费﹑储蓄﹑投资和捐赠。
他说，“这个东西所传达的讯息非常的简单，家长根本不需要再去强调什么，但是他们应该要和孩子谈谈储蓄、投资以及要如何达到短期和长期的目标的事情，即使是国小的学生都可以设定长远的目标，一些年纪很小的孩子甚至已经很清楚的知道他们梦想车子的品牌、样式和颜色。”
一些更具挑战性的游戏
为了让继续让学习理财更有趣，一些如“投资人教育基金会”的团体(Foundation for Investor Education)就设计了相关主题的游戏，让孩子在快乐中学习。
每年大概有60万的学生参加投资人教育基金会的股市游戏，到现在已经累积超过900万人次。该会的主任Lisa Donnini表示，“有些事是每个孩子都该了解的，而投资就是其中一项。”
从一个10万美元的账户开始，各组相竞建立最佳的投资组合，“它和其他教育系统里的竞争部分一样，学生们变得十分的投入，他们甚至为了要了解股市的运作而开始观看CNBC 亚太财经新闻频道，放弃了他们平常最爱的音乐电视(MTV)。”
将名人故事以及拥有信用报导的高品质音乐网站相结合，使得“Young Money”杂志拥有许多年轻的读者，该杂志是由一个佛罗里达信用顾问机构提供资金而创办的。
新的一代并不想被告知他们应该做什么，但是他们需要有人明确指出将某些事情做对所带来的好处。Al Durate这样说道，他是“Education for the InCharge Education Foundation”的副董事长。
“Young Money”经由订购或者是夹在大学报纸的方式来传播，该杂志的成立目的是要能够抗拒信用卡公司所提供的诱惑，“我们认为现在对许多人而言，他们在信用卡上的‘信用’是财物处理中最重要的一部分，大学生常受到信用卡的轰炸，而且除了学生或自动借贷以外，他们承担的大量的信用卡债务。”
一些在PNC银行分行附近的大学也正采取行动将个人理财的课程加到新生介绍里去。“学生们知道要如何操纵一部自动存提款机，但是他们不知道要如何规划时间、结算他们的支票簿和制定长远计划” Laila Batz-Krause说，他是消费者银行业务的副执行董事。
这些课程是由附近银行分行的职员所主导的，她非常了解学生所面临的问题。她表示，和我们一起合作的学校极力的想要提供学生最好的经验，他们竭尽所能的想让学生不至于在学期初就把钱花完了，导致于到期末的时候没钱吃饭。
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