【大纪元11月10日讯】(大纪元记者陈梅休斯顿报导)11月3日，第一届德州中文教师学会(Chinese Language Teachers Association of Texas)年会在文化中心召开，半天多时间内，来自休斯顿、达拉斯、福和市和奥斯汀的大、中学与周末中文院校的教师们切磋了他们针对不同学校、不同学生使用不同特点的教学方法，包括如何找寻教材，教授从大学、公立学校K-12年级以及周末中文班等不同程度学生的经验体会。
来自糖城Clements High School(高中)的黄雅梅老师介绍了中文AP测验的来历和题型，引起在场教师们的关注。AP(Advanced Placement) 课程是在高中课程中，有一些经过大学理事会(College Board)核准的高阶课程。这些课程具有大学的程度，通过考试者可以获得大学学分，并且可以作为跳级的一个标准。到目前为止有34个学科有AP测验，去年开始也有了中文AP测验。中文AP课程的程度，相当于美国大学第四个学期的中文程度(亦即修完250个学习时数) 。内容包括﹕中文听、说、读、写及中国文化。所用语言为普通话 (即国语) 。而通过中文AP 测验的考生可以获得大学学分，并且能直接选修中文的高级课程。2007年5月已经举行了第一次中文AP测验。目前90%美国大学，加拿大大学，以及30多个其他国家的大学，都承认AP的学分。一般只要得到测验成绩四分以上者，学分都会被承认。关于每个大学承认AP成绩的细节，可以参考网站www.apcentral.collegeboard.com的AP credit policy information 。
近几年，随着海外中文热兴起，台湾与大陆方面对于未来美国中文教育走向都表现出高度重视，美国的AP中文测验也已成为海峡两岸在教育领域角力的重要战场。据文化中心中文学校的周乃冥校长介绍，2006年是中文教学在美国的一个转折点，美国已经把中文列为关系到国防安全的四种语言之一(其他为俄语、阿拉伯语、伊朗语)，此外，德州、俄勒岗和俄亥俄州已经得到联邦的补助，做出20年内第二外语的规划。20年后，所有美国高中毕业生，都要求选一门外语，至少要达到小学毕业程度。有的教师反映虽然教会了学生中文字，但学生们并没有对中国文化有认同和自豪感，这是让人忧虑和遗憾的地方。目前，美国很多有意开设中文课的学校普遍缺少合格中文教师，大陆在此方面非常积极，而台湾方面则动作较慢。
长青中文学校的老师们合影﹐从左至右﹕张雪娟﹑陈莉萍﹑谢佳鸿﹑庄芳龄﹑罗秀娟﹑黄佳瑚。(陈梅摄影/大纪元)
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