【大纪元11月21日讯】温哥华西门菲沙大学(SFU)教育学院语言学博士Kelleen Toohey经过一年的研究，对一组三岁儿童进行英语学习的调查，结果显示，电脑和网络文化可成为母语为非英语的儿童学习英语的新途径。
两所位于低陆平原地区小学的移民和难民儿童参加了这项研究，社会科学和人力资源调查委员会拨款约10万元，资助该项目的研究。该项研究的总研究员Toohey及其合作者、西门菲沙大学教育学教授Paul Neufeld 、西安大略大学教授Roz Stooke及其他实验人员，运用技巧帮助儿童改善他们的写作能力。孩子们将他们的作业上传至网络的语音博客，并使用录音和录像技术进行试验。
早期的研究结果显示，孩子们通过网络写故事不但提高了他们的英语能力，同时提高了他们的电脑运用技巧。后来的研究成果证实了这一点。这一研究为母语为非英语的儿童提供了有价值的信息和学习工具。
Toohey说：“开始我们侧重于研究文字，但最终显示我们要用更宽广的视野和感觉去看待文字，我们需要将现代技术融合于对文字的研究，因为现代技术在孩子们的将来会扮演重要角色。”预计这项研究将于2009年4月完成。 ◇
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西大：善用互联网 助移民儿童学英语
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