编者按：9月28日是至圣先师孔子诞辰，也是一年一度的教师节。大纪元借此向辛勤为国家民族作育英才、春风化雨、培养社会未来主人翁的各级学校教师致敬，您们辛苦了！
培育国家幼苗 镌刻教育奇迹
师铎奖，又名台湾省“教育部师铎奖”，创设于1982年，当时由台湾省、台北市与高雄市轮流主办，现由各县市自行办理。各级学校先遴选出一位特殊优良教师，再经各县市教育处复选出得奖者，进行颁奖表扬，藉以发扬尊师重道优良传统，提振专业精神，激励服务热忱，促进台湾教育发展。
获奖教师不但在教学与班级经营上，深得同仁及家长肯定；更能不断汲取新知，积极进取；并身体力行，用行动展现教育爱，他们用岁月与智慧茁壮国家幼苗；用坚毅与爱心镌刻教育奇迹，是教育之光。
愿意付出 舞蹈老师张天真
荣获今年度师铎奖的台南市中山国中老师张天真从事舞蹈教育24年，参与办理全国与地方的各大型的表演和活动，超过100个项目，她对教育的使命感与坚持令人敬佩，而她的原动力在于“愿意”两个字。
清秀朴素的张天真说：“愿意付出，没有做不好的事；就是愿意，才能在岗位上坚持这么久。”
张天真筹办过许大型多活动，包括全台湾与区域性的舞蹈发表会、夏令营及跨县市的表演。身为协调人，举凡人力、财力、物力、行政、杂务等等她都要兼顾，压力之大，挑战之大，却甘之如饴。特别是跨县市的表演，为了方便家长观赏，张天真宁愿一肩挑起，在本地演出。看到学生优异的表现和家长热情的参与，她欣慰的说：“辛苦是值得的。”
每年的舞蹈班学习成果发表会，张天真悉心指导学生准备、进行、维护学生秩序、及处理善后，备极辛劳，她却心怀感恩的说：“我把学生当成生命共同体，舞蹈班的成长茁壮，就是我的成长茁壮。有舞蹈班，才有我。”
不仅是舞蹈教育，张天真也很注重学生品德、生活习惯和气质的培养，她教导学生自我要求，谨言慎行、注意服装仪容，以身为中山舞蹈班学生为荣。
永不打烊的守护神
荣获今年度师铎奖的新南国小宋明德老师，被誉为“永不打烊的守护神”，在小朋友的心目中他就像爸爸一般的亲切，除了自己的导师以外，学校小朋友最常找的就是宋老师了，因为宋明德老师就是学校的“马上办中心”。
宋明德全心全意奉献心力在教育工作，疼爱学生有如自己的孩子，他曾经指导学生杨晓芳荣获十大杰出儿童，又在杨晓芳家遭变故时，多方鼓励、协助她，使她发挥孝心，因而获得台湾学生优良事迹专辑表扬。
早在民国85年，宋明德就为班上的心脏病童实施床边教学，直到他毕业，因而开创台南市国中小床边教学的先河。
幽默乐观的宋明德，对于成绩不佳的学生，他自有一套提高学生的学习兴趣的“快乐学习法”，让中度智障的学生也能快乐的学习。
为了给孩子一个自我发挥的空间，宋明德指导儿童自治市成立了“小红帽儿童剧团”、“自治市服务中心”、“心情点播”等。此外，他更常利用假期办理各式各样的育乐营队，指导各种活动，为孩子牺牲奉献乐此不疲。
学务处主任林道修推崇宋明德：多才多艺，创意十足；积极主动，承担大量的行政工作，认真负责；关怀弱势学生，乐于助人；关心同仁，善于沟通协调，是个不可多得的好老师。
全心为学生 付出爱和时间
春风化雨34年，每天以全新的自己面对孩子，全心为学生付出爱和时间，荣获今年师铎奖的幼稚园教师兼园长黄锦淑，最开心的不是得奖，而是得到学生真心的回馈。
黄锦淑任教于台南市忠义国小附设幼稚园，皮肤白皙、长发及背，或许是长年跟纯真的幼童相处在一起，显得非常年轻、平易近人。她说，如果她有什么特别的地方，那就是她把95%的时间给了学生，而只留5%的时间给自己的两个女儿。幸好，两个女儿都很独立，学业成绩也很优异。
对于得奖的殊荣，向来只求认真做事，不求掌声的黄锦淑笑着说：“其实最令她开心的倒不是什么活动成果或荣耀，而是学生真心的回馈。”她说，当年的孩子长大了，带着第二代来入学，谈起小时候黄老师怎么教导他；或读大学了，回来探望她，谈起多么想念黄老师；或寄e-mail给她，记得黄老师对他的好，是她最快乐的收获。
黄锦淑认同，全人教育必须从小培养好的习惯，建立好的观念，并且保持一颗柔软的心，所以她很注重品德教育，让孩子学习尊重、分享、惜福和感恩。她也经常和家长沟通，改变家长功利主义的观念，而以更包容的心去赏识孩子。
黄锦淑表示，她喜欢今日事今日毕，所以每天都是最后一个离开学校，她希望明天能以全新的自己面对学生。◇
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