華生：古貌林。
福爾摩斯：好圖尤圖。
華生：我也很好。我的學生都對偵探學有業余興趣，而且個個自命不凡，有件疑案具有世界性，中國學生和歐美學生分歧很大。可不可以請你幫忙判斷一下。
福爾摩斯：請說。（以下簡稱華与福）
華：天安門自焚案，中國所有媒体，說法一致。而且有人証，反复在電視上向國外宣示，但是被控方面否認是法輪功門徒所為。
福：為何？豈不正好証明江先生鎮壓過分殘酷，逼起自殺抗議嗎？江先生的態度如何？
華：大肆宣傳，但卻是另一种特別奇怪的邏輯，似乎自焚者不反對江先生，倒反對李洪志，說他們不為抗議，也沒有一句譴責政府的話，倒象是配合解說員的說客。
福：怎么象配合政府的說客？
華：他們說自焚不是為了抗議大規模的殘酷鎮壓，對此一字不提，反而說因為受了李洪志先生的誤導和誘惑，以為自己燒死自己可上升入天國。
福：世界上有這樣的傻瓜嗎？這樣糊涂的群体，還用江先生兩年費全國之力去消滅嗎？
華：但是中國電視還引証了李先生的話？
福：是讓公民們自由去閱讀嗎？
華：O,
No，把抄家所獲及全國所有法輪功書籍全部焚毀，好象怕得要命。
福：那么引証的是全文？還是語句拼湊，改變了原來語序，結构？
華：當然是斷章取義，全文模糊看不清楚，但是有自焚組織者的自述。
福：犯人供詞是一次全部公布，還是不斷有新自述，新內容？其引導傾向利于江先生還是利于法輪功李先生？
華：當然配合政府論點，与解說員互相印証，彼此呼應。
福：不用說了，學生是否提出以下邏輯，可測其智商：
A.
布爾什維克教父列宁有句名言：市場上叫賣最凶，喊得最響的，是假貨；
B.
組織自焚，那方獲利？那方受害？
C.
那方宣傳？那方沉靜和鎮靜？
D.
報導是否只有一种解釋？中國是否有不同報導，是否允許有不同看法与不同解釋？
華：有的學生提出若不是法輪功信徒，怎么會講法輪功理論？
福：這位學生自己熟悉法輪功理論嗎？
華：No!
福：那么犯人們說的肯定是江先生強加給法輪功的理論与邏輯，絕不會是李先生的理論与邏輯。任何一种團体的門徒，都不會配合對手邏輯，一唱一合，打倒自己的師父，抹黑自己的功派。假門徒邏輯必然荒謬，說理一定荒唐可笑，驢唇不對馬嘴。
這是當年納粹玩剩下的把戲，上世紀卅年代，希特勒為欺騙全德公民，狠心燒了柏林帝國大廈還搞了公開的法庭公審，傳召過四、五個假共產党員當場作証，搞得鐵証如山，演出象真事一樣，全國都相信縱火犯是保加利亞共產党人，季米特洛夫，一舉掀起全國仇恨狂潮。比江先生的特務机關高明多了。我相信，偽造的錄相無論如何也會有漏洞。
華：Yes。漏洞百出。突發事件，措手不及，一片慌亂錄相抓拍。搶鏡頭，畫面會歪扭晃動。而且，天安門廣場天天有公安暴行，公開毆捕抗議者，根本不允許記者舉攝相机進入，連相机菲林都一律沒收。但該錄相机畫面精确，錄相机、滅火器、救護車、擔架、記者說明書，万事俱備，井然有序，外行人也能看出是剪接得宜的穩定宣傳電視劇。
福：造假再真，也會露馬腳。絕經不起專家審查，推敲。你可以讓學生們作為偵察課題分慢鏡頭研究。
華：是的。我很佩服你當年對美國總統肯尼迪遇刺案的半秒鐘判斷？
福：這算不得什么，這是初步偵察人命案的起碼常識。
華：什么？
福：利害邏輯，或獲益法則。
媒体導向克格勃，這絕無可能。赫魯曉夫正和肯尼迪總統构架和平共處，不會破坏自己的設想，拆自己的台。誣陷古巴更不可能，那只能引起再一次的豬灣入侵。放出這些口風加上嫌疑犯連續被暗算，這只能來自政府內部。
華：果然如此，十几年后歷史材料証明主謀來自總統夭亡的直接受益者。
福：不用那么長時間。可以看江先生政權是否有后繼的欺騙行為，一般地說獨裁者都是只顧短期行為，靠蒙騙民眾維持統治的。
華：有。最近發生一起震惊世界的小學爆炸案，受到聯合國儿童及人權組織譴責。三月六日中國江西省宜春市万載縣潭埠鎮方林村，校辦花炮厂，強迫學童危險作業，安插引信引起大爆炸。法新社采訪報導死亡至少60人以上，許多尸体無頭或炸得尸骨無存，許多孩子埋在下面，現場极慘，許多家長哭暈。
福：這次比之那次自焚，江先生是否也大肆宣傳？
華：No！正相反。三天后中國電視主持人只說了几句話，草草了事。現場畫面一閃而過。而且推翻了中國新華社以前的報導，不承認有校辦花炮厂，說是一瘋漢神經錯亂所為。沈陽報紙說：點燃兩包硝粉所致。另一說法是點燃一包琉璜所致。
福：爆炸威力及范圍？
華：兩層高樓炸沒了，全校一片瓦礫。
福：第一手記者采訪資料？
華：亡童父母都跪求記者真實報道，討還公道，都証明三年前由村中共產党支部書記決定小學辦爆竹厂謀利，補助經費不足，強迫學童加工爆竹，不從則体罰，跪在地上，家長反對被壓制。校長現已畏罪潛逃。
福：地方當局有何表現？
華：動作迅速，購買棺材，為亡童家屬發賠償金每人人民幣三万元，保險費三千元，家屬上訴，顯然害怕承擔罪責。
福：江先生有無表示？
華：若無其事，讓總理朱先生講了同樣否認的話，
福：媒体有何辯解？
華：A.
小學生加工爆竹是很久以前的事，早已停止；
B.
為了滿足小孩子們的好奇心，才允許他們加工爆竹，擺弄炸藥，安插引信。
C.
當時都在上課，并無加工爆竹之事。
福：不用說了，离奇之极。
你的學生有沒有人還相信這毫無信用，寡廉鮮恥的江政府？
如果有這樣的學生，智力測驗你給几分？
華：中國以外的人根本不相信共產党的宣傳。
福：中國以內呢？
中國人向來以頭腦清醒，富于歷史經驗著稱于世，你以為他們都會被江先生騙倒嗎？
