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【大紀元5月30日訊】小學生無辜遭殺害老師男友原是凶手
今年３月２日，星期五下午。下課了，香洲區四小四年級學生張棟星飛奔至校門口。一位穿黑色西服的男青年早已等在校門口，一見到小棟星，男青年就上前拉住他的手，兩人匆匆地離去。
幾位小學生清楚地看見了這一幕，當他們第二天向小棟星的父母描繪男青年的長相時，小棟星的父母確認孩子放學後是被其家庭教師章鵬帶走的。２日那天，小棟星一夜未歸，他們到處打探兒子的去向，都無所獲。章鵬是班主任劉育群介紹的家庭教師，前兩天傳話給孩子母親，有事要與她商量。由於時間安排不過來，孩子母親沒有立即答應他。他們還了解到，章鵬是劉育群的男友，其職業根本不是章自己所講的中山某學校教師。小棟星的父母更加焦急起來。
章鵬成為小棟星家庭教師的時間并不長。今年２月１７日，班主任劉育群給小棟星的母親打電話，表示晚上要給小棟星輔導功課。當晚孩子回家告訴母親，劉老師給他介紹了一個名叫章鵬的中山老師。此後幾天晚上，劉育群及章鵬多次帶孩子出去玩得很晚。這引起了孩子父母的反感，他們要求劉育群晚上不要帶孩子出去。３月１日，劉育群再次致電張家，稱小棟星最近學習有進步，她和章有信心將孩子教得更好。老師關照孩子，父母當然很高興。這天晚上，章鵬親自到張家將小棟星帶了出去，當天晚上，小棟星沒有在正常時間回家。
孩子很可能是被章鵬綁架了，夫婦倆便通過劉育群將章鵬叫到學校。而章鵬在解釋自己的去向時，前言不搭後語，拒絕承認自己與孩子失蹤有關。夫婦倆疑心更大，他們和章鵬一起到公安局報案。章鵬這一進公安局，就再也沒有出來。當晚，公安干警找到了小棟星的屍體，而且查出凶手就是章鵬。
作案動機疑為勒索老師角色被人利用
章鵬當天下午是將小棟星帶到風波山抓蝌蚪。６點多，他們離開風波山公園，到灣仔爬山看澳門夜景。晚上７點多到了灣仔山上，小棟星說餓了，要回家吃飯。為了哄住孩子，章鵬假意和小棟星玩游戲，拿領帶與小棟星套脖子玩，他先讓小棟星套自己，然後套小棟星。可怜的小棟星沒有任何戒心，完全認為章鵬是逗他玩，在章鵬勒得還不是很緊的時候他還告訴章，他會憋氣。天真無邪的小棟星哪里知道“老師”心懷的鬼胎，就這樣不明不白地死在“老師”的手上。
對於章鵬的作案動機，小棟星的父母認為，章鵬的目的是想勒索。他們認為，首先，章鵬是一個無業人員，不是他所說的是中山某學校教師，也不是後來劉育群所說的做化妝品生意﹔其次，章鵬在事發前傳話給孩子母親，有事要與她商量。後來在學校等章鵬時，劉育群告訴他們，章鵬做化妝品生意，目前經濟上出現了困難﹔再次，他們從不少學生口中得知，他們都曾被劉育群叫去詢問家庭情況，要家長名片，了解家長工作單位，包括親屬情況。而張棟星的家庭比較富裕，父親是一名公司的經理，母親在銀行工作，爺爺是老紅軍。因此，劉育群和章鵬從２月份開始便頻頻以家教為名，晚上帶孩子出去玩。
香洲區教育局有關人士也認為，種種跡象都顯示：章鵬作案動機是勒索，作案是有預謀的，章鵬不僅蒙騙了小棟星及其父母，也欺騙了劉育群（據說劉育群在事發後才知道章是一個無業游民），利用劉育群的班主任身份進行活動，從而達到其不可告人的目的。
班主任該負何責？一“炒”了之太草率？
張棟星慘案的發生與其班主任劉育群有直接關系：章鵬接近張棟星，并獨自帶孩子出去的機會都是通過劉育群制造的。事發後，劉育群被學校解聘回家。據張棟星的父母介紹，公安機關雖然認為劉育群身上有很多疑點，但由於沒有證據表明劉育群在作案現場，公安機關沒有對其進行拘留審查。對此，張棟星的家長表示不服。
劉育群何許人也？她今年２２歲，小教大專畢業。去年１０月，香洲四小一語文教師休產假，學校便到人才交流中心找代課教師，有人將劉育群推薦給校領導。經面試和學校行政會議研究，劉育群被聘為代課教師，聘用期自２０００年１１月１日至２００１年３月１８日。劉在代課期間，工作努力，得到學校各方面的肯定。今年寒假期間，她認識了自稱是做化妝品生意的無業人員章鵬，并發展了戀愛關系。
張棟星家長認為，學校在事發後，很快將劉育群“炒”掉，太過草率，是一種不負責任的行為。區教育局主要負責人認為，解聘劉育群，是因為劉育群是一個代課教師，其代課時間已到，且其本人也提出解聘。公安機關都不能沒有證據而限制劉的人身自由，非執法機關的學校更不能。但教育行政部門和校方將積極配合公安機關對案件的偵查，如果劉參與了案件，他們決不會因為劉曾是學校的代課教師而徇私。
張棟星的家長提出，這是一起利用家長和學生對教師尤其是對班主任的信任，伙同其朋友以補習功課為名，蒙騙無知學生及其家長，最後實施綁架謀殺的典型案件。劉育群對孩子的慘死負有直接的責任，因為不僅章鵬是通過其認識張棟星的，而且她對章鵬的犯罪預謀是知道的，并利用班主任的身份為章鵬的犯罪行為提供了方便。劉育群是重大的犯罪嫌疑人。
法律界人士認為，要證明劉育群參與綁架殺人，必須找到有力的證據。但無論如何，劉對章的失察和輕信以致被章利用，是導致慘案發生的關鍵，劉逃脫不了道義上的責任。
教師管理不容忽視招聘審批要把好關
事發後，香洲區教育局對四小聘用劉育群為代課教師進行了審查，發現四小直到３月２日張棟星被害時，填寫的聘請劉育群的《香洲區中小學聘用代課教師審批表》，還未上送香洲教辦和區教育局審批，違反了該局下發的《關於加強我區中小學代課教師管理的暫行規定》。
為從張棟星事件中吸取教訓，加強對學校的管理和對教師的管理。香洲區教育局決定對違反規定而聘請了代課教師的四小校長給予解聘校長職務處理。要求各校教育學生增強自我保護、自我防范意識，不要隨便跟不熟悉的人外出，放學後要及時回家，外出要向家長請假﹔要建立安全規章制度，健全治保領導機構，保證學校２４小時有人值班﹔把好招聘教師（包括代課教師）的審批關，不僅要考核其文化素質，而且要審查其政治素質、社會關系，要嚴格按招聘程序進行。
而張棟星的家長表示，劉育群是該校的代課教師，不僅其招聘程序不合規定，而按國家有關規定，代課教師是不能當班主任的。而學校卻對劉育群不加考察，委以重任，這深刻暴露了學校教師管理的漏洞，也是孩子慘死的重要原因。
記者在釆訪中了解到，我省已經明令清退和取消代課教師，各地不能隨便招聘代課教師。但這一政策在很多地方都得不到貫徹執行。香洲區教育局有關負責人認為，這是由於現在的教師編制的標准還是以前制定的，而現在教育形勢已發生變化，如現在小學都開設了英語和計算機課，各校的教師都不夠，為維持正常的教學，各校不得不請一些代課教師，而臨時聘請的很多代課教師的質量和責任心是得不到保證的。這位負責人呼籲：應盡快重新核定編制，從源頭堵住不合格教師的流入，從而更好地保證學校的教學質量和校園安全。
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