【大紀元1月7日訊】〔自由時報記者胡清暉／台北報導〕全台各縣市的中小學短短三年來，已成立超過四十所英語村，不過，多位學者質疑成效不彰，中山大學財管系教授張玉山昨日批評，全台英語村主題大多雷同，再訪率低，難以永續經營，偏遠學童也無法就近使用。政大公企中心主任陳超明更直言，英語村是落伍的觀念，反對政府花錢挹注。
行政院研考會昨天舉辦「英語力與國家競爭力」研討會，宣布研考會將推動「提升國人英語力建設計畫」，三年內斥資五．二億建置英語情境，整合國際化推動機制，並將頒發優質英語服務標章、增修雙語標示牌。
不過，多位學者質疑各縣市成立英語村成效不彰。張玉山表示，2007年桃園縣在民間基金會、企業贊助下，成立全台第一個英語村，陸續有十七個縣市跟進，其中以宜蘭縣最多有五校，其次是高雄縣市，然而，幾年下來，由於經費缺乏、資源分散，再加上規模小，不但再訪率低，而且學生如果一年能夠輪流到英語村上課一次，就已經很不錯了。而且，英語村課程設計以短期體驗為主，又通常只有小學五年級程度，內容過於淺顯，整體而言，提升全民英語能力效果有限，因此，他建議不要再蓋了。
陳超明表示，許多英語村光有空間和硬體，卻沒有內容，有如扮家家酒。他也反對學校建設Ｅ化視聽教室，因為學生戴上耳機聽慢速英語，和真實生活情境差太多，還不如多聘請外籍老師和學生練習對話。
