【大紀元5月11日訊】(大紀元記者徐乃義台灣中壢報導)桃園縣中壢市興南國中承辦桃縣首次國一生數理資優學生鑑定圓滿達成，校長李瑞琦突發奇想，在以學生第一的理念下，主動邀約中央大學博士肄業的陳建霖到校，希望試辦「有效學習法」！
頗有教育熱情的李瑞琦校長說：興南國中由於校區在中壢殯葬所邊、羽昇館設立後，由於被認為是空氣汙染的學校，讓部分家長卻步，興南國中開辦管樂團、技藝專班、體育班，希望改變家長刻板印象的主力，尤其興南國中管樂團成立後，李校長認為是改變家長結構的利器。
承辦桃園縣數理資優學生鑑定，李校長認為學生資優是值得慶幸，但有不少學生也為如何有效學習而苦。本身為大紀元時報忠實讀者的李校長，看到本報文教版刊出：「雨木木樹相學習法」讓學習「開竅」！後，主動與中央大學博士肄業、桃園家庭扶助中心低收入家庭的「學習法良師」，陳建霖老師分享「快速學習法」！
陳建霖不避諱是宜蘭高中B段班學生，一路上大學、研究所，並進入國立中大土木系博士班，但他發現自己的興趣不在土木，毅然投入「有效學習法」的鑽研，還自創一套「樹相快速學習法」，強調邏輯歸納的理解記憶能力。任教兩年後，以自創「樹相學習法」，三年前在中壢成立「雨木木學習中心」（部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/rainwoodwood-0980309089 ）。
李校長聽到陳建霖勇敢的走「自己的路」也疼惜不已，因而要他到學校試辦「有效學習法」！希望對興南國中同學有所助益！
陳建霖告訴李校長，「雨木木」是取他名字最後一字，也代表這套學習法類似樹木扎根般，循規則脈絡記憶，遠比傳統「背多分」有效率。
陳建霖說：國內教育環境，似乎沒有將讀書方法納入正式授課內容，國中生的功課表沒有一堂課是在教學生如何有效學習！
學生的讀書方法大多是自我摸索發展出來，在摸索路上，悟性高的學生很快找到入寶山的鑰匙，但大多的學生仍然找不到屬於自己的讀書方法。窮盡一身的氣力所換來的結果是失望、無助、徬徨。
陳建霖說：許多學生共同的困擾：讀書無法專心，抓不到課本重點；用功讀書，成績卻不理想；一綱多本的教材，怎麼讀也讀不完；上課聽不懂，進度跟不上，不知如何準備大範圍考試？找不到合適的讀書方法。
雨木木學習中心設計出來的學習方法是根據國內外文獻，有效、正確的學習模式必須包含七大技巧：學習地圖筆記、有效閱讀、高效聽講、訊息處理、迅速回憶、考試策略、時間控管。掌握此七大技巧，學習之路將會比別人更輕鬆。
李瑞琦校長發現：桃園縣資優教育的實施，在國中部份，除了音樂班、美術班、舞蹈班、體育班、英語班外，一直少「數理資優」這一塊。參加鑑定的國一學生都是各校數理方面的菁英，由各國中成立「特教推行委員會」，依段考與數理學科競賽成績、教師觀察，發掘數理能力優異學生，予以推薦，興南國中複選通過為陳柏君同學、莊芷晴同學。
李校長在校務會議上與老師們溝通後，正式決定聘請陳建霖到興南國中試辦「有效學習法」！在學校第二次段考實施，因為她認為：能為學生盡力，一切都是值得！而她突破性的做法，許多學生家長稱好不已。
「雨木木學習中心」連絡電話：03-4227457；0980309089。
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