【大紀元2011年03月29日訊】(大紀元記者喬琪綜合報導)學生使用手機已蔚然成風，這對家長能及時掌握孩子們在外的動向，確實提供了方便，但學生在校不當使用，也給教學帶來很大的負面效果。最近河北省正定縣城一所中學，為禁止學生在校內使用手機，在教內安裝了多個手機信號遮罩器，雖達到學生在校內無法使用手機的目地，但卻嚴重影響了周邊居民手機的收訊效果，已遭相關部門責令拆除。如何有效監管學生使用手機成了學校的新課題。
居民手機收訊不佳是「遮罩器」惹的禍
近期以來正定縣城東北區域居民反映，手機在通話時經常出現斷斷續續的情況，經相關單位不斷地檢查，並經無線電測向定位儀器檢測顯示，該區域的某民辦中學信號干擾最強。工作人員在與學校周邊居民交談時，確認該區域手機收訊不好的確較為嚴重。經入校查看方知是該校裝了「手機信號遮罩器」惹的禍。
據該校校長介紹，學生們使用手機影響學習，為了達到禁止用手機的目的，校方投入鉅資在教學教室屋頂上安裝了「手機信號遮罩器」，沒想到會影響到周邊居民。據稱，手機信號遮罩裝置的使用有較為嚴格的規定，只有在國家重大考試、高級別會議等場合才能使用。3月25日石家莊無線電管理局依規責令其拆除該裝置。
各校監管不同
住在正定縣的一位張女士對大紀元記者表示，對學生在課堂上不當使用手機，以致影響學習，老師是絕對應該制止的，但她反對學校利用「遮罩器」不讓學生使用手機，因為有時孩子臨時有事要與父母連繫，手機還是必要的工具，張女士認為老師可在課堂上先沒收該手機，待放學後再還給學生。
各校對監管手機的做法不一，石家莊二中未完全禁止學生使用手機，只是規定在教學樓內禁止使用，教學樓外則無規定，學生使用手機全憑自律。重慶的第二實驗小學對學生能否帶手機上學沒有硬性規定，但要求學生上課不能開機，這是比較人性化的規定。
河南省三門峽一高則是完全禁止學生使用手機，發現學生帶手機至校，採取代管手機制度，集中鎖在櫃子中，一律不發還。此舉爭議較大，學生家長表示，他們不反對學校不讓學生帶手機的制度，但不贊成學校代管手機的作法。
貴州省遵義市清華中學規定「校內發現手機，一律沒收不還」，學生抗議說：這樣做侵犯了我們的「通訊自由」和「財產權利」；學校則回答：不這樣做，實在是沒有其他更好的辦法。
上海多所中學也下令「封殺」手機。其中，上海市浦東新區的重點中學上南中學對外宣稱，為了維持學校正常的教學秩序，禁止學生在校園內使用手機，如遇特殊情況，須得到老師同意方可使用，用畢立即關機。
學生該不該使用手機
手機作為便利的資訊溝通工具，有其有利的一面。學生可以通過手機及時與家長聯繫，便於家長掌握其行蹤；遇有危險，可以及時向家長、老師和員警求助等。所以大部份的家長都會給孩子們買個手機，方便連絡。不過目前大多數學生使用手機主要是為了玩遊戲、和朋友聊天、發短信，甚至尋找色情資訊等，校方又無有效的方法制止，讓很多老師感到頭疼。
也有些家長反對孩子用手機，一位受訪的陳先生認為，小孩天性貪玩，用手機會讓他注意力不集中，影響學習，也會擾亂課堂紀律，而且小孩用手機，還會助長攀比心理。沙坪壩某小學五年級學生就表示，自己很喜歡用手機上網玩遊戲，上課的時候都惦記著，影響了學習。
另外據專家指稱，手機幅射會影響學生身體健康；研究顯示，孩子在使用手機時，大腦中吸收的幅射比成年人要高出50%，青少年的免疫系統比成人脆弱，所以很容易受幅射影響，對學生的身體發育不利。
專家的說法
有位教育專家認為手機對學生，尤其是自律能力相對較差的中小學生的學習來說，是弊大於利，所以有必要限制使用，建議多用疏導的手段，通過家長和老師的共同努力規範學生手機的使用。
重慶市某教育專家也不贊成低年級小學生隨身攜帶手機，他認為手機是一種通訊聯繫的工具，如果學生將手機用於玩遊戲與獲取對身心不利的內容，很不利於他們的健康成長，學校與家長應當正確引導未成年人使用手機上網。
其他國家地區的作法
在台灣很多中、小學校訂有學生手機管理辦法，其辦法大致雷同，先向學校填寫申請書，經家長與導師的同意就可將手機帶至學校，但手機的使用限於非上課時間，如下課、午休時間、放學等，非正當使用則有處罰的規定。
目前美國大部分學校不允許學生使用手機。佐治亞州在下午3時放學之前嚴禁學生使用手機。一旦學生違反規定，老師可以將手機沒收，並對當事者進行違紀處理。
英國教育部則明確表示除了緊急情況之外，16歲以下的學生不准使用手機。日本文部科學省則是通函全國各中小學，要求禁止學生攜帶手機上學，並要求高中制訂「禁止學生在校內使用手機」等規定。
