美“有教无类”法案施行10年 达目标难

【大纪元2011年08月15日讯】（大纪元记者李天源美国华盛顿DC综合报导）美国议会于2001年通过了一项名为“有教无类”的法案（No Child Left Behind Act）。法案规定，为了达到在2014年之前，全部的孩子都能够通过年度的“标准考试”，由美国各州教育部制定每年的目标，即“合格年度进度（Adequate Yearly Progress，简称AYP)”。根据该进度，每年都得进步一定的百分点。实施十年以来﹐美国各州在达成预定的目标方面已渐感困难。
　　
以美国维吉尼亚州为例，维州教育部为了在2014年达到100%，从2001年开始，每年计划的目标都是提高五、六个百分点，2010-11年的AYP指标为86%（英语阅读）和85%（数学）。而去年的AYP是81%和79%，也就是说今年要分别进步五个和六个百分点，目标越来越难以完成。。
　　
今年，美国维州只有38%的学校和3%的学区达到了这一目标。维州最好学区之一的费尔法克斯郡（Fairfax County）也自2007年以来首次没能达到AYP。
　　
费郡学区主管杰克．戴尔（Jack Dale）表示：“费郡公立学校已经不把AYP作为衡量我们学生的成绩的真实标准。我们更加在意的是每一个学生群体和前一年的比较。”
　　
在另外一个维州的标准考试中，92%的学生通过了阅读考试，93%的学生通过了数学考试，而且除了残疾人学生之外，其他所有的学生群体都较前一年有所提高。
　　
维州教育部发言人查尔斯．派尔（Charles Pyle）也表示AYP的确一年比一年难达到。在2006年，维州还有73%的学校和55%的学区成功达标，而今年已经降到了38%和3%。他说：“越来越难的原因是，现在没有通过的学生只剩下那些对我们最有挑战性的学生了。”