【大紀元2012年12月05日訊】（大紀元記者劉純清波特蘭編譯報導）波特蘭比弗頓（Beaverton）學區已經裁員數十位教師，調動數百人到新的工作崗位，並縮減項目，以應對本學年的3700萬美元的預算缺口。但比弗頓學區仍在推動學術改革。
改革系列計劃之一是「省錢學習法」。在比弗頓學區的Southridge高中，40多名一年級的學生在上物理課時被壓縮到一個教室。這是新系列方案之一，被稱為「物理第一課」，該學區希望學生從高中開始上科學實踐課。物理老師Bradford Hill說：「我們希望他們從生活中獲取經驗，從中他們能體會到他們的胡思亂想是不奏效的，他們還會做得更好，這樣在他們14歲時就能得到一些經驗和教訓。」Hill補充說，物理學是教給學生關鍵技能最有效的科目之一，如批判性思維。物理也是一個國家更好的推動科學教育的一部份。
教育專家警告說，如果沒有足夠的科學實驗訓練，高中畢業生時差距就會很大。2012年俄勒岡州的課程要求完成三年科學課程才能畢業，但在課程的選擇上非常鬆散。據比弗頓學區教學管理員Robin Kobrowski介紹，20120年，比弗頓學區僅有11%的學生完成物理、生物和化學。
學區往往在預算緊張時用推遲課程的方法來省錢。比弗頓學區處理了3千7百萬的預算赤字。學區削減344教學崗位，減少了音樂，科技課和圖書館計劃。但是科學課更新通過了，簡化科學——從188個序列到單一的方法——在兩年時間裏在新的材料和培訓上花費了將近100萬美元。但在科學課程上投資並不意味著科學教室不受預算削減。除了物理外，高中學生還將學習化學和生物，理想的情況下，高四學生還可以上一門大學課程。
學區官員計劃從年級和測試結果來評估科學課安排的新方法。
（責任編輯：舜華）
