【大紀元2013年04月01日訊】（大紀元記者伊虎美國華盛頓DC報導）去年開始華盛頓特區公立學校的圖書管理員職位從「必備的」變成了「可選的」，這也成為了令校長們很頭疼的事情–從哪裏找錢來支付「可選」的職位？
D.C.公立學校主席亨德森在一份新聞公告中指出：「我們都明白讀書對學生成長的重要性，圖書管理員應該是學校最重要的資源之一，他們是實現學校的承諾和其他核心教育工作目標的重要組成部份。」
去年秋季教育局長亨德森（Kaya Henderson）成立了D.C.公立學校圖書館任務團隊，團隊的18名成員分別來自公立學校的校長、教學主管、老師以及圖書館媒體專家和家長社區人士等等，這個團隊計劃在2013-2014學年提供建議並在學校執行。
在2012年12月該團隊公佈的一份重要報告中，建議D.C.公立學校應該提供符合學生興趣的多樣性的閱讀材料，這樣更有利於學生閱讀水平的提高；同時，每一位學生應該得到一名全職圖書館媒體專家的指導，以及能夠讓他們更開心的讀多樣化書籍，還有接觸到除了語外的外文閱讀書籍。
根據D.C.公立學校合併計劃，在這個學年結束後12間公立學校將會被關閉並與其他公立學校合併，下一個學年則有14間公立學校被合併；這樣一來，合併省下來的錢中有1,100萬美元用於合併後學校的投資，剩下的850萬將作為轉型的費用。
許多學校新生的減少，以及在少於350個學生的學校裡非任教職員的過多成為是否需要合併的重要判斷因素；公立學校合併後的投資主要用於加強學校教學，尤其在閱讀能力，多語言能力以及圖書館和媒體服務方面。
（責任編輯：楊飛）
