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【大紀元2013年04月09日訊】（大紀元記者江禹嬋 台灣台北報導）由於過去研究所過於注重論文研究，據教育部9日公布人才培育白皮書初稿內容，在高等教育部分，建議推動研究所分流，分為「研究型」和「實用型」，打破獨尊研究型碩博士（PhD）現狀。教育部高教司副司長馬湘萍指出，預計從102學年度開始，會先從碩士開始推行，並希望由教學卓越大學率先做起，盼帶動分流示範。
白皮書指出，台灣偏重培育研究型碩博士，應隨著社會需要及人才培育質量調整，推動碩博士分流，增列實用型的DSc（理學博士）、DEng（工程博士）、DBA（工商管理博士）等，以滿足社會需求。
此外，也期盼改變研究所培訓一元化的狀況，應將高等教育課程依性質分為「研究型」和「實用型」，突顯兩種不同的教學型態；研究型課程是為從事學術研究作準備，實用型課程則是參考國外作法，培養創新研發和專業實務方面的高階人才。
對此，馬湘萍提到，目前台灣是參考美國研究所培訓課程，無論是想要單純從事學術研究方向，或是朝向法律、建築等實務的領域發展，在未來課程將會有明顯的不同，希望從碩士開始，在課程上做出明顯的區隔。
這部分希望從頂大、教學卓越大學可以率先做示範，在研究所課程先分流，引導大學研究所有多元方向發展，目前已有逢甲、中原、元智、大同等大學已在推行。
另外，也建議大學設立「專業學院」，推動學、碩士5年或6年一貫制，以及試辦商管、法律、醫學、傳播等領域的學士後教育，滿足21世紀國際人才需求。◇
（責任編輯：宇璇）
