【大紀元2014年12月01日訊】（大紀元記者楊楠新西蘭奧克蘭報導）本週，教育部網站公佈了全國2,400多所國有和部份國有學校的社經（decile）評分。新的評分是根據2013年人口普查的結果重新計算得出的。
教育部人士表示，社經評分主要的5個因素，都和學校以及學生的學業表現無關。這5項因素分別為：家庭收入、職業情況、家庭內人口密度、家長受教育程度、福利領取狀況。雖然這種評分標準不是最好的辦法，但是目前看來，教育部要保證最需要幫助的學校能得到應有的資源。而影響學生成績的重要因素主要是教學水平和學校的領導團隊。
越來越多的人知道，社經評分並不是對學校學業成就的評級，而是對學校周邊地區社會經濟狀況的評級。這一評分被教育部用來決定對學校的教育資金投入，社經分數越低，代表周邊地區經濟越不發達，於是國家投入的教育資金就越多，而社經分數高的地區，國家的資金投入就少。
過去的兩週內，教育部已經將評分通知了所有的學校。對於那些評分升高，而政府投入將減少的學校，教育部將實行18個月的過渡期，然後才開始正式實施新的資金投入標準。
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