【大紀元2016年07月12日訊】（大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報道）新州目前有4.7萬取得教師資格格證書的人無法找到一份全職工作。同時，中學卻仍面臨著數學教師嚴重短缺的問題。
據每日電訊報報道，在短短兩年時間裡，新州沒有全職工作的資格教師已增加了約3,000名。成千上萬攻讀教師專業的大學生在畢業後無法找到全職工作。
在申請新州小學教師爆滿的情況下，中學的數學教師卻仍嚴重短缺。
新州教育廳的一份報告顯示，供應過剩使教師辭職率在幾十年中跌至最低水平。
每年，新州委任2200名新全職教師，而教師專業的大學畢業生達7500名，使得教師就業市場永遠也無法接納他們。
畢業生和其它來源的求職者，推動著沒有全職工作的資格教師數量達到近5萬，幾乎與政府的整個教師行業的人數一樣多——盡管進入大學攻讀教師專業的分數標準已被提高。
新州公校約有4.9萬名全職教師，小學和中學教師的數量大致一樣。
繼媒體曝光一些大學招收教育專業學生的澳洲大學入學排名分數（ATAR）已低至60分後，目前大學已在本著提高質量、減少數量的原則招生。
為遏制申請教師工作的人數飆升，根據教師專業的招生標準，學生在新州高中畢業證書考試（HSC）中的三門主要課程（包括英語）的成績，需達到80分或以上。
這會將許多達不到分數標準的學生拒之門外，而教育工作者認為，可能需要四至五年的時間，學校才能因此獲益。
教育廳的這份報告，著重提出了新州所有地區數學教師嚴重短缺的問題。
教師短缺的學科有數學、物理、技術與應用學科的一些課程。偏遠地區也存在著專業教師和特定課目教師不足的問題。
大學師範專業中，創意藝術的畢業生是數學畢業生的兩倍。
其它教師短缺的課程還包括工程科學、食品科技紡織技術等。除教英語之外的外語的教師也在減少之列。
教育廳一位發言人表示，在未來四年，320名公立學校的教師將會獲得一個繼續進修成為數學和理科專業專家的機會。80人將獲得獎學金。
責任編輯：簡沐
