【大紀元2022年02月02日訊】（大紀元記者林丹紐約報導）昨天（2月1日）是壬寅虎年新年大年初一，幾位紐約市公立學校學生的家長，致信紐約市教育局和有關學區，呼籲教育局增添有關亞裔歷史、文化的書籍，讓亞裔學生受到薰陶，不忘自己祖輩的文化和根源。
這幾位家長分別是李霞（Xia Li ）、俞婷 、宋露露（Lulu Song），她們的孩子就讀於皇后區貝賽158初中、曼哈頓雙文學校（PS 184）。她們表示，在用紅包、燈籠、包餃子等方式慶祝中國新年的同時，希望老師們擁抱亞洲文化和傳統，向學生推薦更多包含有亞裔的名字、人物、形象、經歷和貢獻的書籍。
她們說：「對於那些很少在書本或主流媒體中看到自己族裔的文化的亞裔學生來說，（了解亞裔文化）這將意味著整個世界。」
公開信指出，在美國《獨立宣言》簽署之前，亞裔就已經是美國的一部分，但早期亞裔美國人的故事已經消失或正在滅失，如果不採取行動，當代亞裔的故事也有可能也面臨這個局面，希望得到教育局的幫助，以培養下一代不忘自己族裔的文化。
她們認為，「在保留亞裔文化方面書籍的重要性上，怎麼強調都不為過。」就好像《安妮日記》（The Diary of Anne Frank），「永遠讓我們想起二戰期間發生在猶太人身上的悲劇。」
目前公校中許多有關不同民族的英雄和傑出人物的書籍，主要是關於白人、非裔、西班牙裔或猶太人，相比之下，亞裔美國人的書籍很少；而且，紐約市圖書館內也很少有亞裔歷史的書架，巴諾書店（Barnes and noble）在封面上也很少展示亞裔美國人，在學校，老師也很少拿著一本講述亞裔孩子故事的書籍。
她們強調，書籍對於保存和傳播亞裔文化非常重要，「當你舉起一本慶祝亞裔美國人的書籍時，它對亞裔美國學生來說，意味著整個世界。他們會感到被認可、被重視，有助於幫助他們融入多元化的學校社區。」
她們提議紐約市教育局應作以下改進：（1）通過讓學生閱讀有關亞裔兒童的書籍，讓這些人物及其經歷走入亞裔學生的內心；（2）增加關於亞裔書籍的數量，豐富課堂和學校圖書館；（3）向教育局推薦好的亞裔書籍，紐約市教育局應該為紐約市的學校更新書籍清單；（4）邀請亞裔作家到學校去舉辦講座；（5）向學生家長推薦好的關於亞裔的書籍。
她們說：「我們呼籲，紐約市的老師，改變亞裔美國學生的生活，促進變革，不應讓反亞裔的仇恨占一席之地。」
責任編輯：李薇
