【大紀元7月20日報導】（中央社記者葉子綱雲林縣19日電）數位學習潮流下的人才培訓服務業，市場潛力相當大，每年不斷創新高的產值，成為新時代產業發展的後起之秀，教育部、勞委會、內政軟極推動人才培訓的服務業發展，今天邀集產官學界在雲林科技大學舉辦首場預備會議，共同研討創造台灣教育外匯的執行方針。
由教育部主辦、勞委會、內政部協辦、國立雲林科大、成功大學、台灣大學承辦的中區、南區、北區人才培訓服務業預備會議，今天首場在雲科大舉行，南區將於二十6日在成大、北區將於8月3日在台大舉行；會議由教育部政務次長范巽綠主持開幕，下午最後一節的綜合研討由常務次長呂木琳、勞委會副主委賴勁麟、台灣聯合大學校長劉兆漢主持。
工業研究院產業經濟與資訊服務中心組長陳幸雄專題報告指出，教育與訓練可以出口創造外匯，美國是教育服務最大出口國，每年近六十萬國際學生，估計每人每年平均花費三萬美元，可創造外匯一百八十億美元，直接與間接效益正逐年增加，英國每年的教育出口收入為一百一十億英鎊，成為與石油或金融服務同等重要的出口產品。
陳幸雄表示，1999年全球教育學習市場約有二兆美元產值，在e-learning的數位學習及企業人才需求的潮流下，人力培訓教育的市場成長快速，各國積極推動人力培訓服務產業，儼然已成為國際性產業，台灣在人才培訓服務業方面協調機制欠完善，正面臨新挑戰，必須加速修法規改、建立管理機制、整合機關並提供環境誘因及建構人才培訓發展的平台。
