【大紀元6月13日訊】〔自由時報記者許敏溶、郭怡君╱台北報導〕儘管昨天上著滂沱大雨，首次由準老師發起的「六一二拯救國教大遊行」，仍有兩千多名「儲備教師」不畏風雨拿著「不減師、不減班」、「提高師生比，降低班級人數」布條走上街頭，表達對師資培育政策的不滿，並要求教育部長杜正勝三天內正式回應訴求，否則將長期靜坐抗議。
昨天遊行隊伍從中正紀念堂出發，前往立法院、教育部抗議，準教師並演出行動劇，提出「降低班級人數至卅人以下」等六大訴求。
被指派接見抗議代表的教育部國教司長吳財順回應，未來五年間，現職教師將只有「超額借聘」，沒有「超額解聘」，不會資遣教師；此外，教育部已從「改善教師甄選」和「不適任教師」兩方面著手，希望儘快完成教師法修法，縮短不適任教師處理流程。
每年從師資培育機構畢業的學生總計一萬九千名，但各縣市教師缺額越來越少，今年全台僅有兩千名左右，其中國小僅四百多個缺額，錄取機率越來越低。
昨天來自全台的準教師冒雨遊行，有的是師培同班一半以上同學連袂參加，有的則是上午參加北市教師甄選、下午冒雨遊行，甚至有父親與準備當老師的女兒一起上街，希望政府重視師培問題。
台中師院大五的郭姓準教師說，班上一半人都參加遊行，希望教育部不要讓這些準教師們，成為政策失誤的犧牲品；已參加三年教師甄選的孟小姐，則哽咽的訴說幾年來的壓力，當初懷抱當教師的夢想進入師院，沒想到甄選錄取率越來越低，幾年來吃穿都靠父母，壓力大到讓她快受不了。
「拯救國教大聯盟」總召集人陳君豪指出，教育部不要再拿一些數據來欺騙大眾，就像官方宣稱目前國小每班平均人數不到卅人，但這是全國平均數，都會每班人數還在卅五人。
準教師們提出降低班級人數等訴求，北市家長成長協會理事長包崇敏等家長團體則認為，降低班級人數、教師課稅增加教育經費等理念，家長都會認同，但實務上，擔憂有些訴求會相對造成「經費排擠」，目前各縣市教育經費已有九成用在教師人事，北市教育經費就有九十一％用在人事，若小學班級人數一口氣降為卅人，人事費增加幅度，如何避免排擠其他軟硬體費用，需更審慎規劃。
爭工作權？爭精緻教學？
記者黃以敬╱特稿
台北市出現九千六百多人爭取九十六個教師名額的激烈競爭，數千名準教師更走上街頭，讓教師「供過於求」問題正式搬上檯面；教師供需確有必要檢討，然而並不代表要保障人人有工作，而是要在「少子化」趨勢中確保或提升教育品質，找出師資供需平衡點，才是政府應做的事。
教師定額培育時代早已過去，現今各行各業都不可能供需相當，勢必維持一定的供過於求空間，才能達到擇優汰劣，其中的「供需平衡點」，基準應在「精緻化小班教學」，而非保障教師員額。
例如，各界期望國中小班級人數降至卅人，且需針對縣市及學校精算，不能以全國平均數字掩飾城鄉間大小班嚴重不均的事實。此外，各縣市學校應落實不適任教師的淘汰，目前學校班級數最多的台北縣，一年只淘汰不到廿名不適任教師，顯示教師的汰劣擇優仍未全面貫徹。
過去五年每班四十人降為卅五人，號稱花了近四百億；未來六年小一人數將下降九萬人，政府其實只需要求縣市「不減班、不減師」，不花錢就能自然降低人數，只需再以小投資「事半功倍」加速小班化，少子化「危機」就能化為「轉機」。
令人失望的是，教育部最近向行政院提出降低班級人數、提高教師員額建議案，卻因一百零九億的「經費太高」遭到退回，其中究竟是教育部精算能力不足，抑或謝內閣其實只想恢復教師課稅，卻不願投資教育落實小班制，或是有意讓主計單位依學生人數縮減統籌款，甚或放任縣市減班減師Ａ走教育經費？都有必要釐清。
「少子化」壓力已在眉睫，未來不僅會造成教師超額，連帶將導致校舍閒置、學校倒閉等負作用，行政院、教育部到各縣市，如不能真正面對並解決問題，只怕教師超額爭議將年年重演，小班教學的優質教育目標也恐將遙遙無期。
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