【大紀元6月8日訊】香港大學語言學系一項研究發現，兒童書寫和繪畫，有助改善學習中文的能力，也是治療兒童閱讀中文障礙的有效方法。港大估計，目前香港有5%的兒童有閱讀中文困難。
港大於去年中在中國北京進行一項有關兒童閱讀能力的研究，以130多名7至10歲的北京學童為研究對象，經過3個月測試，首次發現兒童在學習中文時，寫字技巧對閱讀能力有極大幫助；又發現從兒童的繪圖表現，可以預測他們的閱讀能力。
研究指出，寫字能促進兒童對漢字字型結構的分析，加上重覆練寫的手部活動，有助兒童建立對漢字的動作記憶。這項研究為治療閱讀中文障礙提供了新的方法。
據研究人員說，過去的研究顯示，學童多些聆聽可改善閱讀能力，但因中文有很多同音但不同意思的字，難以應用，所以訓練書寫能力，對學習中文的作用，比訓練語音更為重要。他們建議有閱讀中文障礙的兒童，應多做抄寫的練習。◇
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