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晏涵文:性與愛應在學生以訛傳訛前教正確觀念

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【大紀元3月27日報導】(中央社記者翁翠萍台北二十七日電)杏陵醫學基金會執行長、台灣師大衛教系教授晏涵文與國中教師龍芝寧今天說明編撰「國中生性教育學生自學手冊」用語的原因指出,不可能教師不教、學生就是白紙,現在管道太多了,不如在學生同儕以訛傳訛前先給正確的性與愛學習觀念,教師應該教清楚。

其實這個社會到處有這樣充滿性暗示的誘惑,龍芝寧認為,先教學生瞭解相關性知識,學生反而比較會判斷而不會受到引誘。

教育部委託編撰的「青春達人:國中生性教育學生自學手冊」陸續出書並已掛上教育部體育司網站,今天在立法院教育暨文化委員會遭立法委員批評內容不當,教育部長杜正勝答詢說已指示把網頁撤掉,主編晏涵文與編撰小組的龍芝寧下午立到教育部向媒體說明,並認為教育部不僅不應撤掉網頁,還應加強擴大宣導。

晏涵文尊重部分家長認為內容不妥的意見,但他也表示有很多家長支持這些內容,晏涵文建議教育部、媒體聽聽更多家長、學生與社會人士的聲音後再表達意見。

他指出,相關資料反映,現在國中生性行為的比例大約百分之五,性愛也好像抽菸一樣,如果小學五年級開始有人遞菸,小四就應先教導學生如何判斷並拒絕,現在國中生家長可能有些人不知道孩子已有過性行為或孩子正面對引誘,若先教導學生了解人有需求、青春期開始會有慾望以及如何正確面對性愛的觀念與態度,孩子被引誘的比例就不會那麼高了。這些本來是家長的責任,但不是所有家長都能與子女溝通,所以要訓練教師如何教導學生。

晏涵文說明編撰這本手冊的原則指出,製作性教育教材幾十年來面臨共同的問題,學生價值觀與用語的粗俗遠遠超過成人使用的,所以手冊選擇無傷大雅的用語如果還是將課本以八股的內容來教學生,會一點效果都沒有。他強調,手冊內容只呈現整個情境教育,引導學生思考如何判斷決定,但不替學生做決定。

龍之寧說,這本手冊必須從頭到尾循序漸進的閱讀,才可瞭解漫畫情境顯現的負面問題,並且會引發反思,進而建立面對可能遭遇各項性與愛問題的正確觀念與態度。

她強調,兩性教育從國立編譯館教科書版本到現在九年一貫國教課程都有教,但性愛問題在學生現實生活仍層出不窮的發生,因此許多國中教師認為教材內容應要有更詳細的提供。

例如婚前性行為就要有更正確的學習觀念,她在教避孕問題時,學生竟問與男友中斷性交的性交中斷法是否可以避孕,她當然要教導更正確的觀念。至於手冊中提到RU486很容易取得並服食墮胎,但也同時告知服用RU486 有很大的危險性。

龍芝寧說,手冊編輯方式就是以漫畫方式提供情境,引導學生去思考各種可能遇到的問題,並透過上課討論的機會交換意見,讓學生學到正確的因應態度。

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